Tips voor PDFprints van verhalen en prentenboeken.

Tips voor PDFprints van verhalen en prentenboeken.

Maak jij wel eens prints van een prentenboek?

Bijvoorbeeld foto’s maken van de platen uit het boek wat je wil gaan voorlezen of via Google platen uit een prentenboek opzoeken?

Oeps, dat is natuurlijk streng verboden in verband met copyright en ik wil ook absoluut niet promoten om prentenboeken illegaal te kopiëren met dit blog,

Wat wil ik dan wel vertellen?

  • Wist je dat je met prints van een verhaal of prentenboek heel veel goede taaloefeningen kunt doen?
  • Wist je dat dit niet meteen de illegale prints hoeven te zijn maar dat het ook heel goed zelf getekende platen kunnen zijn die je door de kinderen kunt laten maken?
  • Wist je dat het meerdere malen  werken rondom een prentenboek en het hiermee steeds weer herhalen van de taal heel goed is voor taalzwakke kinderen?
  • Wist je dat je met de app Book Creator prachtige platen kunt maken van een verhaal of een boek en die naar jezelf kunt mailen in PDF formaat?
  • Wist je dat dit dus alleen voor jezelf gebruikt mag worden, maar dat je dit niet openbaar mag delen i.v.m. copyrights?

Hoe gaat het in zijn werk

Wanneer je de platen wilt fotograferen en in PDF op je computer wilt krijgen zul je de volgende stappen moeten volgen.

  1. Fotografeer de platen uit het boek of het verhaal met je iPad om ze vervolgens netjes bij te snijden of aan te passen.
  2. Je kunt de platen uit het boek ook na laten tekenen door kinderen,  kies hiervoor de belangrijkste platen uit die het verhaal in logische volgorde symboliseren. Maak ook hiervan de foto’s en snijd ze bij of pas ze aan.
  3. Print de foto’s nu rechtstreeks uit vanaf je iPad in verschillende formaten en lamineer ze.

Vind je dit lastig? Met de app Book Creator (Gratis voor 1 boek) kun je dit in een keer heel simpel doen.

  1. Open de app en upload vervolgens de platen vanuit je camerarol en zet ze in de juiste volgorde.
  2. Nu kun je deze platen in 1 keer delen via de deelknop,  in PDF formaat met jouw eigen emailadres.(Als je wilt, kun je het gedigitaliseerde verhaal wat je nu hebt gemaakt, ook delen naar iBooks zodat de kinderen het nog eens kunnen  bekijken op de iPad.)
  3. Vervolgens print je de PDFplaten uit in kleur en op A4,  lamineer  ze allemaal zodat ze langer meegaan.
  4. Print ze eventueel nog een keer uit in kleiner formaat (A6) om er diverse spelletjes mee te spelen.
  5. Gebruik 1 set platen om details uit te knippen en die te gebruiken voor een spel.

Nu je de verzameling platen tot je beschikking hebt kun je hiermee heel veel taalspel en drama oefenen

Bijvoorbeeld:

  • Gebruik de platen op je digibord als achtergrond bij het vertellen van het verhaal.
  • Maak een Tableau Vivant, laat de kinderen in een kleine groep een  plaat uitbeelden achter een gordijn/doek, wanneer het gordijn/doek opengaat moet de klas raden welke plaat dit was.
  • Gebruik de kleine kaartjes met de details om woorden te oefenen, of uit te beelden.
  • Leg de platen door elkaar en bedenk samen met de kinderen wat ook weer de logische volgorde van het verhaal was. Wat was het begin, het midden, het einde?
  • Laat een plaat zien en vraag de kinderen of ze nog weten wat er daarvoor of daarna gebeurde?

Wil je meer ideeën?

Download hier gratis mijn 20 tips voor de PDF-prints van verhalen en prentenboeken.

 

Heb jij nog meer tips? Laat ze achter in een reactie!

Facebookgroepen in het onderwijs, volg jij al?

Facebookgroepen in het onderwijs, volg jij al?


Facebookgroepen in het onderwijs, volg jij al?

Zit jij ook op Facebook? Dan weet je vast dat er ontelbaar veel facebookgroepen bestaan.

Wanneer je in het onderwijs werkt zijn er ook heel veel groepen waar je inspiratie op kunt doen op allerlei gebied.

Ik zet er daarom hier een aantal op een rijtje, wellicht zit er nog een leuke tip tussen.

Facebook groepen voor inspiratie in de kleuterklas:

Kleuterwereld

Meer dan 25.000 leden met heel veel tips en inspiratie voor jouw kleuterklas.

Kleuters in het speciaal onderwijs

Wanneer je wat meer specifieke vragen hebt over deze bijzondere doelgroep.

Inmiddels al meer dan 700 leden.

 

Vrienden van de kleuteruiniversiteit

Gebruik je de projecten van de kleuteruniversiteit, volg dan zeker deze groep voor inspiratie en deel ook gerust wat leuke foto’s.

Kleuteronderwijs met hart en ziel

In deze, van origine Belgische, Facebook groep krijg je een inkijk in veel inspirerende en enthousiaste kleuterklassen over de grens en in Nederland.

Facebookgroepen voor onderwijs in het algemeen

Nieuwkomers in de klas

In deze groep doe je vooral veel inspiratie op en leer je van collega’s over nieuwkomersonderwijs in Nederland en Belgie.

Techniek in de basisschool

Met bijna 400 leden een inspirerende groep. Deze groep wil techniekactiviteiten verzamelen die bruikbaar zijn in het basisonderwijs.
Graag horen we hoe kinderen in aanraking komen met techniek op de scholen. Deel en inspireer!

21e eeuws leren in de klas

Deze besloten Facebookgroep is gemaakt door Miranda Wedekind.
Zij zegt hierover: Stel je vragen, deel artikelen, vertel wat je doet aan 21e eeuws leren in de klas.
Leuk om te volgen dus.

Topwijs Onderwijs

Op deze website en deze pagina deelt Mike Nijskens interessante nieuwsberichten, blogs en artikelen.
Ook maakt hij onderwijsposters die je gratis op zijn website kunt downloaden.

Facebookgroepen voor zorg en begeleiding

Mindfull op school

Hier vind je tips en artikelen over mindfulness op school en in de klas.
Naar aanleidng van het boek “Spelen in Stilte” van Irma Smegen.

Als hechten niet vanzelf gaat.

Deze besloten groep is voor ouders en professionals en geeft je een inkijk in de complexiteit van hechtingsproblemen door zeer persoonlijke verhalen maar ook door adviezen en tips voor thuis en in de klas.

Preventieve logopedie

Op deze pagina vind je inhoudelijke informatie over alles wat te maken heeft met de preventie van taal- en spraakstoornissen.

Education to the core

Amerikaanse groep met veel leuke ideeën en tips voor het onderwijs en soms een hart onder de riem voor leerkrachten.

Facebookgroepen voor kunst en muzische vorming

Muziek in school

Deze groep is bedoeld voor leerkrachten in het basisonderwijs en vakdocenten muziek om lesideeen voor muziek in het basisonderwijs uit te wisselen.

Schrijfdans in de basisschool

In deze groep worden tips en ideeën gedeeld rondom de methode schrijfdans. Heb je leuke activiteiten met schrijfdans, deel ze hier.

Kunst in de basisschool

Zet jij jezelf in om kinderen in contact te brengen met Kunst? Dan horen ze dit hier graag van je.
“Het zou fijn zijn als we elkaar kunnen inspireren en iets voor elkaar kunnen betekenen”. 

Heart 4 Education , Speel je wijs

Deze facebookgroep komt vanuit Speel je wijs van Irma Smegen.
Ter inspiratie voor iedereen met hart voor (kunst)onderwijs
Inspiration for anyone with a heart for (art)education.

Facebookgroepen van mijzelf..

Juf Marita

Op deze facebookpaghina deel ik zelf mijn nieuwste artikelen en blogs van mijn website digitaalspeciaal.nl .

Daarnaast deel ik allerlei leuke, inspirerende, grappige en interessante artikelen die ik online tegenkom.

Ook het laatste nieuws uit onderwijsland komt voorbij. Een aanrader dus. 😉

DigiTAAL met het jonge kind

Deze nieuwe groep is voor iedereen die interesse heeft in de combinatie van taal en ICT voor het jonge kind.

In deze groep wil ik een community opbouwen waarin ik uitdagingen aanga met de leden, inspirerende filmpjes ga delen en vragen wil gaan stellen.

De groep moet nog starten. Wil je echter toch alvast lid worden, surf dan naar de link en meld je alvast aan.

 

 

Ken jij nog meer interessante Facebook groepen? Deel ze met ons in een reactie hieronder!

Het Pica onderwijscongres 2017

Het Pica onderwijscongres 2017

Het PICA onderwijscongres 2017

basisonderwijseditie 

Vandaag was ik bij het onderwijscongres van PICA in zwolle. In de prachtige locatie van de buitensocieteit. Een voormalig theater en dat was goed te zien. Nu is het dus een multifunctioneel centrum. Jammer dat ik van de stad Zwolle verder niet heb kunnen genieten. Misschien bij een volgend bezoek.
Naast twee inspirerende plenaire lezingen volgde ik 3 workshops. Plenair hoorde ik Marcel Schmeier over effectief rekenonderwijs en Kees van Overveld over SEL in het onderwijs. Beide heren hadden een goed en inspirerend verhaal.

Effectief rekenonderwijs:

Vooral het stukje over realistisch rekenen in de lezing van Marcel Schmeier vond ik zelf erg herkenbaar, wat een drama voor leerlingen met een TOS wanneer er zoveel taal om rekentaken heen wordt gebreid. Marcel vertelde hier erg helder en duidelijk over, wat er fout gaat en wat er tegenwoordig gemist wordt in ons rekenonderwijs. Het nieuwe boek “effectief rekenonderwijs op de basisschool” kregen we na afloop mee naar huis. In de pauze sprak ik nog even persoonlijk met Marcel en hij verzekerde mij dat er als kleuterleerkracht in het SO zeker wat te halen valt in zijn boek. Hij vertelde trouwens ook nog dat er een speciale workshop gemaakt is voor het toepassen van EDI in de kleutergroep ( Hierover schrijft hij in zijn andere inspirerende boek: Expliciete directe instructie). Ik schreef al eerder een artikel over mijn worsteling hiermee. Daar ga ik dus binnenkort ook eens naar op zoek op de website van PICA,  dat snap je wel. Ik heb ook meteen de van gelegenheid gebruik gemaakt om een handtekening te scoren, doet het altijd leuk in de boekenkast. 😉

SEL in het onderwijs

De lezing van Kees van Overveld ging over SEL. Sociaal emotioneel leren als basis. Met zijn lange ervaring in het onderwijs, waaronder ook cluster 2, benadrukte hij de waarde van aandacht voor het kind als persoon. In zijn verhaal liet hij indrukwekkende onderzoeksresultaten zien. (Zie de foto hiernaast.) Sociaal emotioneel welbevinden draagt dus wel degelijk bij aan goed cognitief functioneren. Iets wat wij als leerkrachten altijd al wisten, maar wat nu “evidence based” is aangetoond. Dit boek kregen we jammergenoeg niet mee, maar ik heb het ingekeken bij de PICA stand in de pauze en zet het zeker op de verlanglijst bij onze orthotheek op school
Het was een lange dag, wat goed te merken was aan de stemming tijdens de laatste workshop. Er was wat meer tussendoorgeklets maar de inhoud was gelukkig goed dus hebben we het goed volgehouden.

Mijn workshops waren achtereenvolgens:

1. Executieve functies in het PO. 2. Kinderen met een TOS, taal in het kwadraat. 3. Kleppen dicht! Effectief leren met ICT.

De eerste ging over executieve functies

Dit was een vernieuwde kennismaking. Jammer dat we binnen ons Cluster2 onderwijs hier niet vaker studiedagen over kunnen volgen want Executieve functies zijn nu juist bij leerlingen met een TOS zwakker ontwikkeld. Alle 7 werden ze op een rijtje gezet, hoewel de meningen over het aantal nog verschillen, leek deze lijst volledig. In combinatie met de praktische kaarten die zijn ontwikkeld door PICA is het goed bruikbaar voor het PO om kinderen deze functies te laten oefenen. De functies ontwikkelen zich vanaf 6 maanden tot je 25e levensjaar heb ik geleerd vandaag. Dus binnen het PO en ook in de kleutergroepen kan hier een winst mee gemaakt worden.
De tweede workshop over TOS gaf voor mij persoonlijk niet heel veel nieuws maar dat was te verwachten. Ik vond het persoonlijk inspirerend om de spreker en bedenker/schrijfster van de TOSwaaier en Spraaktaalkids te horen spreken over dit laatste produkt. De workshop sloot naadloos aan op het verhaal over SEL. Zeker voor leerlingen met een TOS, is sociaal emotioneel welbevinden belangrijk, zo niet het allerbelangrijkste om te ontwikkelen en te begeleiden. Wel jammer dat vooral het werken met jongeren met een TOS in filmpjes als voorbeeld werd gegeven. Het congres was tenslotte bedoeld voor mensen uit het PO.

Effectief leren met ICT

De derde workshop ging over effectief leren met ICT. Er werd vooral benadrukt dat ICT altijd een middel moet zijn en nooit een doel op zich. Iets waar ik het helemaal mee eens ben overigens. We hebben dit praktisch geoefend met de tools Padlet, Plickers en Mentimeter. We hebben over de zin en de effecten gesproken van ICT en korte discussies en ervaringen uitgewisseld. Voor mij waren de tools bekende werkvormen, hoewel ik de bruikbaarheid van de twee laatste tools binnenkort eens ga uitproberen bij kleuters. Blijf deze website volgen, dan hoor je vanzelf wat mijn bevindingen zijn hiermee. Alledrie dus inspirerende workshops maar ze maakten alles bij elkaar wel een lange dag. De afsluitende borrel heb ik geskipt, snel de trein gepakt. Ik was tenslotte vanaf 6.50 uur al onderweg en kwam nu om 19.41 uur weer terug in Breda. Voor wie de dag gemist heeft, ik kan hem zeker aanbevelen voor volgend jaar.
Was jij er toevallig ook? Dan hoor ik graag in een reactie wat jouw ervaringen waren op deze dag.
KBW linkfeestje

KBW linkfeestje

KBW 2017 linkfeestje

 

Misschien heb je het al ergens anders voorbij zien komen, maar …

we geven een linkfeestje!

  Met een aantal digitale collega’s bij elkaar hebben we tips verzameld voor de KINDERBOEKENWEEK,  Superhandig toch!   Voor deze kinderboekenweek verzamelde ik ZELF AL voor jullie 10 gruwelijk enge digitale tools.Bekijk ze en probeer ze uit in jouw groep! Trouwens……..Bij mij was deze week de gratis app Tiggly adventure al een hit. Je kunt deze app spelen met materialen maar ook met je vingers. De app is gratis, de materialen helaas niet.Lees er hier meer over.
Dit zijn de links naar sites van mijn digicollega’s, neem eens een kijkje!
  • Juf Femke van Digifemke schreef dit artikel
  • Lisa van Lessen van Lisa verzamelde enkele artikelen op deze link (ideeën voor midden- en bovenbouw)
  • Miranda Wedekind zet 21e eeuwse vaardigheden centraal op deze pagina
  • Juf Janneke deelt haar ontwerpschema bij het boek Joke wil spoken
  • Juf Bianca maakte een verzameling van ideeën en maakte deze grappige gratis kleimatten om monsters mee te maken.
  • Juf Maike schreef enkele artikelen binnen dit thema, je vindt ze hier en ze geeft zelfs een gruwelijk prentenboekenpakket weg. Lees het hier verder.
 
  • Juf Inger verzamelde al haar berichten hier (leestips en ideeën om de school te versieren)
  • Suzanne van Leren in de bovenbouw maakte taalopdrachten voor de bovenbouw in dit thema
  • Eveline van Kleuters Digitaal verzamelde haar ideeën in dit artikel (apps, digibordlessen en QR-codes)
  • Ingrid van Kinderboekenjuf verzamelt allerlei ideeën bij, je raadt het al, kinderboeken
 

Deel dit artikel gerust verder, altijd handig, deze tips op een rijtje.

Tot ziens op het volgende linkfeestje!!

Gruwelijk eng, durf jij het aan?

Gruwelijk eng, durf jij het aan?

Gruwelijk eng, durf jij het aan?

De kinderboekenweek van 2017 heeft als thema gruwelijk eng.
Natuurlijk draait het in deze week vooral om het promoten van boeken lezen.
Uiteraard zou ik niet digitaalspeciaal zijn wanneer ik hier niet mijn favoriete collectie digitale tools bij zou zoeken.

Bij diverse tools heb ik ook suggesties gegeven om taal of communicatie te ontlokken. Er zijn er waarschijnlijk nog veel meer maar hier vind je mijn eerste top 10, want  taal en de kinderboekenweek horen natuurlijk bij elkaar.

Lees verder op de speciale pagina vol gruwelijk enge digitale tools. Durf jij het aan om ze allemaal uit te proberen?

Succes en veel plezier ermee!

 

En laat je hieronder in een reactie even weten waar jij mee aan de slag gaat?

 

Wil jij creatief aan de slag met taal en digitale tools?

Bekijk dan al mijntrainingen in de Digitaalspeciaal Online Academy!

Volg vanuit je eigen huiskamer op jouw eigen tempo en tijdstip mijn online trainingen en masterclasses.

Via deze mailinglijst ontvang je meteen een kortingscode waarmee je kortingen kunt krijgen tot 50%!
Ook ontvang je als eerste het laatste nieuws over de Digitaalspeciaal Online Academy.

Bedankt! Je bent succesvol ingeschreven. Ik beloof je dat ik je niet ga spammen, wil je echter toch uitschrijven dan kan dat natuurlijk altijd onderaan elke mail. Bij Gmail en Hotmail komen mijn mails vaak in SPAM terecht. Wil geen enkele mail missen? Voeg mijn mailadres dan toe aan jouw lijst met vertrouwde contacten of bij Gmail aan de mailbox Primair. Groet, Marita

Pin It on Pinterest