Gratis luisterboeken in de vakantie

door Marita | aug 8, 2018 | Algemeen, ICT en Tablets, Reviews digitaal, taal en tos, TOS Thuis, vakantie, zomer

De vakantiebieb

Kennen jullie de vakantiebieb, een gratis app met in de maanden juli en augustus gratis e-Books om te lezen? Ben je lid van de bieb, dan heb je ruime keuze, de lijst met gratis titels is iets minder uitgebreid (zeker voor jonge kinderen) maar toch de moeite waard om te bekijken.
Download hiernaast de gratis app vakantiebieb!

De Luisterbieb

Met de gratis app van de luisterbieb heb je keuze uit luisterboeken. Vooral liggend in de zon of bezig met routine taken zoals huishouden, de hond uitlaten of een wandeling is een luisterboek ideaal.
Download hiernaast de gratis app luisterbieb!

Even wennen

Eerlijk is eerlijk, ik moest even wennen aan het luisteren. Persoonlijk heb ik het liefst een echt boek (of een e-reader) in handen.Maar het gemak was al snel gewend en ik kan jullie mijn eerste beluisterde titel van harte aanraden.

Luistertip: “Gebroken” van B.A. Paris.

Het is een spannend en goed verteld boek. De luisterstem is prettig en het plot is niet helemaal onverwacht maar voor een vakantietitel is het een prima verhaal. Het gaat over een docent aan de middelbare school die in haar zomervakantie een totaal ander persoon wordt doordat er vlakbij haar huis iemand op gruwelijke wijze wordt vermoord. Wie is het, waar is de moordenaar en kan ze zichzelf nog vertrouwen? Spannend dus.

De luisterbieb voor kinderen.

Ook voor kinderen en jong volwassenen zijn er enkele gratis titels te vinden in deze gratis app.
Echter de leukste boeken zijn alleen toegankelijk voor leden. Hier moet je dus wel even inloggen met je pasnummer of opgegeven emailadres.

Een luisterbieb voor kinderen?

Natuurlijk is het lezen van een boek of Ebook belangrijk voor de leeskilometers die gemaakt moeten worden in de vakantie.
En dan toch een luisterbieb?
Ja hoor, waarom niet? Handig voor achterin de auto op weg naar je uitje of vakantiebestemming.
Het was voor mij vroeger in ieder geval een uitkomst geweest. Lezen in de auto maakt mij nog steeds wagenziek!
Bijkomend voordeel: het is lekke rustig op de achterbank! 😉

Download de gratis luisterbieb-app en laat je verrassen!

Thema op reis

door Marita | jun 30, 2018 | Algemeen, ICT en Tablets, Jaargetijden

Einde schooljaar met als thema op reis

Afgelopen maand mei heb ik een webinarweek georganiseerd.
Het thema was “op reis” en tijdens mijn webinar sprak ik over het passend maken van apps met speciale aandacht voor taalzwakke kinderen.

Speciaal voor dit webinar maakte ik ook een aantal online apps die pasend waren bij dit thema. Deze apps zijn gratis te gebruiken.

Hieronder vind je de links naar deze passende apps met thema “Op reis”.

Omnidu arrangement: op reis

Speel via deze link drie spellen met het thema onder water, aan zee en op reis.

Bitsboard: naar het strand

speel via deze link het spel “Naar het strand” Dit spel is echter alleen via een iPad bereikbaar.

Ga via deze link en download de app. Zoek daarna op de titel: naar het strand

Tinytap: Haan maakt een wereldreis

Speel hier het reken en telspel van Haan op wereldreis., met rekentaal en begrijpend luistervragen.

Ook aan de slag met passende apps?

Wil je zelf ook aan de slag met passende apps, bestel dan hieronder het bijbehorende E-book Passende apps met stap voor stap handleidingen van alle besproken apps en praktische tips voor gebruik, hier onder in de webshop.

Wil je aan de slag om een digitaal verhaal te maken? Download dan mijn gratis eBook : in 5 stappen een digitaal verhaal”

Wil je in een kleine groep praktisch aan de slag?

Kom dan naar mijn workshop “Passende apps” op 5 september in Breda.
We gaan op een toplocatie in “De ruimte” in Breda praktisch aan de slag met de apps die gebruikt zijn voor bovenstaande links.
Super gezellig en praktisch dus, je gaat naar huis met een certificaat met 3 registerleraar uren en een passend spel voor jouw leerlingen.
Meer informatie over de workshop vind in je in de link hieronder.

Lees hier meer over de workshop Passende apps maken.

Kom op 5 september naar mijn workshop!

lees meer

Meer lezen en zelf aan de slag?

Bekijk hier mijn E-books

Techie is te gek!

door Marita | mei 30, 2018 | Algemeen, ICT en Tablets

Programmeren bij Albert Heijn

Wauw, wat een leuke en gave actie is dit.
Kinderen kunnen de komende vier weken, bij Albert Heijn, sparen voor 160 tech-plaatjes: tech-plaatjes met interessante weetjes over technologie en wetenschap, doe-plaatjes met experimenten die kinderen zelf thuis kunnen uitvoeren en Techie augmented reality (AR) plaatjes waarmee kinderen leren programmeren.

In samenwerking met NEMO Science museum

Albert Heijn en NEMO Science Museum moedigen met de spaaractie ‘Tech is te gek’ kinderen aan om vanaf aanstaande maandag aan de slag te gaan met dé skills van de toekomst. Kinderen leren op een leuke manier van alles over technologie, wetenschap en programmeren.

Volgens de makers: “Zo ontdekken ze zelf hoe leuk tech is en hoe het vooruitgang mogelijk maakt.”

De actie werd vandaag in NEMO afgetrapt met een dialoog tussen medewerkers, studenten, bedrijven, wetenschap en beleidsmakers over het klaarstomen van Nederland voor een toekomst vol technologische innovaties.

Wat of wie is Techie de robot?

Op de Techie AR-plaatjes staat de held van deze actie: Techie de robot.
In combinatie met de gratis AH Tech app kunnen kinderen hun eigen augmented reality Techie programmeren. Door codeblokken te verslepen, toe te voegen of te verwijderen verander je Techie bijvoorbeeld in een filmster of kun je Techie de populaire Swish Swish-move laten doen.

Wat leren kinderen ervan?

Kinderen leren spelenderwijs de basisprincipes van programmeren en ontdekken dat veel dingen om ons heen door computers zijn aangestuurd. Ze kunnen ook een foto van zichzelf uploaden en op het lichaam van Techie plaatsen. Zo spelen zij zelf de hoofdrol in hun eigen geprogrammeerde moves die ze kunnen delen met vrienden.

Wat hoort er nog meer bij de actie?

Techie is niet alleen te vinden op de plaatjes en in de gratis AH Tech app. De robot komt tijdens de actie ook tot leven in een spannende YouTube trilogie : Techie de serie.

Tech is te gek: combinatie van wetenschap en technologie

De spaaractie is samen met NEMO Science Museum ontwikkeld. Op een laagdrempelige manier maakt Nederland nu kennis met wetenschap en technologie.

Moet ik als leerkracht nu nu naar die winkel voor mijn boodschappen?

Natuurlijk zit er een verzamelboek bij, met plaatjes die je via je boodschappen verzamelt. Hoe meer boodschappen, hoe meer plaatjes natuurlijk.

Gezien de successen van de vorige acties zullen er ook weer veel ruilmomenten komen. Je kunt hier als leerkracht natuurlijk handig op inspringen door ouders met je mee te laten sparen voor een klassenalbum. Het album zelf zul je dus wel even moeten aanschaffen 😉 Daarna gaat het vanzelf!

Dus verzamelen maar!

Via het verzamelboek ontdekt iedereen uiteenlopende bestaande en nieuwe toepassingen van technologie én de wetenschappelijke principes en ontdekkingen die daaraan ten grondslag liggen.
Van het programmeren van een robot of een jas waarmee je kunt bellen, tot drones die spullen bij je thuisbezorgen of een zelfreparerend schermpje van je telefoon.

Volgens Nemo Science Museum:

“Het is belangrijk voor onze samenleving om zoveel mogelijk mensen te betrekken bij nieuwe innovaties. Niet alleen om er kennis of een mening over te ontwikkelen maar ook om er zelf mee aan te slag te gaan. Je kunt daarmee niet vroeg genoeg beginnen.

Leuke tip voor de hogere groepen:

Voor het basisonderwijs is door NEMO en stichting FutureNL, die ook techniek onder kinderen stimuleert, verdiepend lesmateriaal ontwikkeld bij de plaatjes waardoor ook scholen met de inhoud aan de slag kunnen.

Kijk op de site van Nemo voor meer informatie

In de zomer is NEMO extra leuk! Van 7 juli t/m 2 september 2018 kun je ook zelf aan de slag in de Familiewerkplaats.
Bezoek de website van NEMO hier: www.nemosciencemuseum.nl

Ga naar deze link voor super leuke inspiratie voor het gebruik van techniek in jouw klas.

Je vindt hier bijvoorbeeld

Een lesmethode voor ontwerpen en onderzoeken voor groep 1-8
Een handleiding voor Tech in de klas voor groep 4-8
Handboek onderzoekend en ontwerpend leren voor groep 1-2
Lessenserie Talentenkijker voor beroepsbeeldvorming voor groep 7-8

Mijn mening

Ik denk dat deze actie weer een flinke hype gaat worden en dat er weer veel kinderen bij de uitgang van de winkel zullen staan. Deze juf gaat de plaatjes echter zelf ook weer sparen.

Net als vorige keer bij de “Terug naar de dino’s” actie voegt dit echt iets toe in je klas. Je kunt het superleuk combineren met een techniek thema, een thema over robots of als programmeeractiviteit kinderen mee aan de slag zetten op een iPad .

Lestips voor het werken met Techie

Ik denk bijvoorbeeld allereerst aan het ontdekken van alle plaatjes natuurlijk, met alle prachtige interactie momenten die dit gaat opleveren vol nieuwe en betekenisvolle taal. Mijn kleuters vinden dit sowieso altijd geweldig. Maar ik denk niet alleen kleuters deze keer.
Daarnaast kun je dit natuurlijk in een super leuke opdracht gieten binnen een circuit, laat de leerlingen de robot Techie een opdracht van een plaatje uitvoeren en voeg daar samen iets aan toe. Een coole move of een dansje, en presenteer dit daarna aan de groep.
Bekijk de moves van Techie en probeer ze na te doen, bespreek dit en maak een plan voor aanvullingen met de hele groep.
Met bovenstaande activiteiten ben je gelijk bezig met 21th Century skills!
De kinderen zijn namelijk ontdekkend bezig met technologie, overleggen, creativiteit, programmeren, probleem oplossen, creatief denken en samenwerken.

Ik ga deze keer daarom helemaal mee met de slogan….

Techie is te gek!!

De apps zijn gratis en voor zowel IOS als android te downloaden.

Download hier voor tablets

Download hier voor iPad

Wil jij ook zo'n prachtig album vol met techniekinspiratie?

Laat het me weten hieronder in een reactie waarom jij een album zou kunnen gebruiken in jouw groep.

Ik verloot er vier onder de leukste inzendingen!

Shares

Passende apps, ken jij ze al?

door Marita | mei 14, 2018 | ICT en Tablets, taal en tos

Passende apps in de klas

Op heel veel scholen wordt tegenwoordig gewerkt met iPads, apps of tablets.

Veel leerkrachten gebruiken de apps die educatief zijn op een doelgerichte en bewuste manier, er wordt gekeken naar een leerdoel, er wordt een instructie en werkvorm bij gezocht en dit wordt dan vaak aangevuld met digitale hulpmiddelen zoals bijvoorbeeld een app, om de leerstof in te oefenen of om een interactieve les te maken.
In de app-store struikel je over de educatieve apps, maar of die allemaal zo educatief verantwoord zijn, dat hangt natuurlijk af van de manier waarop je ze inzet en waarvoor.

Onderzoek en publicaties

Kennisnet heeft hier een aantal mooie publicaties over online gezet. De Weten-wat-werkt-kaarten bijvoorbeeld waarbij je met je team goed na kunt denken over je visie op ICT naar aanleiding van onderzoeksresultaten. Er wordt door middel van handige discussiekaarten en achtergrondinformatie geholpen om de vraag te beantwoorden:

Wat willen wij nu eigenlijk op onze school met ICT en wat is onze visie?

Kennisnet meldt het volgende over taal en multimedia:

Er zijn steeds meer multimediaboeken op de markt die leerlingen zelfstandig kunnen lezen. Deze boeken bevatten animaties, geluid en andere digitale opties, om de leeservaring te verrijken.
Multimedia kunnen de aandacht van de leerling echter ook afleiden van het leren.

Kennisnet meldt verder:

Vanuit onderzoek weten we drie dingen zeker

Multimedia kunnen de taalontwikkeling van NT2-leerlingen en taalzwakke leerlingen belemmeren omdat ze de aandacht van de leerling afleiden van de woorden die ze moeten leren.
Geanimeerde boeken hebben een negatief effect op verhaalbegrip en taalvaardigheid van NT2-leerlingen en taalzwakke leerlingen als de multimedia inhoudelijk niet aansluiten op het verhaal.
Ook digitale leermiddelen met veel interactieve opties (ontdekspelletjes, hotspots, digitale woordenboeken) werken afleidend voor NT2-kinderen en taalzwakke leerlingen. Dit geldt zelfs voor interactieve opties die inhoudelijk aansluiten op het verhaal.

Waarom blijf ik dan nog steeds geloven in passende apps?

Met passende apps kun je vaak heel veel verschillende doelen bedienen en volgens mij tegelijk rekening houden met bovenstaande beperkingen.
Even per punt mijn reactie hierop.

1. Je kunt passende apps heel duidelijk en puur houden, zodat alleen het beoogde leerdoel wordt geoefend, zonder allerlei afleidingen. Achtergrondgeluiden of eventuele extra geluiden kunnen uitgezet worden in een leerkracht/ouder-gedeelte.

2. Met de spellen die je bij passende apps kunt genereren vanuit jouw zelfgemaakte content blijft de focus steeds op die specifieke content. Het leidt dus niet af maar draagt ertoe bij dat de verwerking en consolidering intensiveert.

3. Tegenover dit laatste punt over multimedia zou ik graag een ander citaat zetten. Namelijk dit:

Beelden helpen woorden te onthouden. De pedagoog Comenius ging er al van uit dat woorden beter onthouden worden als ze aan voorstellingen zijn gekoppeld. Hij maakte daarom gebruik van plaatmateriaal in een leerboek Latijn. De veronderstelling van Comenius was dat de non-verbale illustratie nodig is om woorden en zinnen te onthouden.
Drie eeuwen later vond de Canadese psycholoog Allan Paivio empirische steun voor de didactiek van Comenius. Zijn theoretisch model veronderstelt dat kennis zowel non-verbaal als verbaal wordt gecodeerd. Het voorspelt dat non-verbale codes zoals illustraties nodig zijn om verbale codes te begrijpen en te onthouden. Zijn experimenten tonen bijvoorbeeld aan dat abstracte woorden (ver) moeilijker te onthouden zijn dan een concreet woord (veer) en dat abstracte woorden
gemakkelijker onthouden worden als je er een concreet beeld bij bedenkt. Als kinderen het woord ‘wetenschap’ aan het beeld van een professor in toga koppelen, onthouden ze het woord en zijn betekenis beter. Uit hersenonderzoek blijkt dat een groter deel van de hersenen actief is bij woorden die gekoppeld aan beelden geleerd zijn.

Bron: Bereslim.nl

Het gebruik van passende apps zie ik dus zelf als een aanvulling op mijn leerstofaanbod, op een manier die voor veel kinderen met een zwakke taalontwikkeling zeker een goede aanvulling is.

Zelf gebruik ik alle passende apps zoals hieronder genoemd in mijn kleutergroep in het cluster 2 onderwijs, voor leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) .

MIjn top 5 voor passende apps

Tinytap

Met de app tinytap creëer je makkelijk een spel rondom een bepaald leerdoel. Dat kan woordenschat zijn, maar ook bijvoorbeeld begijpend luisteren of verhaalbegrip.

Lees er hier meer over.

Omnidu

Met de app Omnidu kun je woordenschat of andere taaloefeningen, maar ook rekenleerstof op een simpele manier visueel maken en er automatisch spellen aan laten koppelen door de app.

Lees er hier meer over.

Bitsboard

Met de app Bitsboard maakt je zelf een aantal kaarten aan met daarop bijvoorbeeld woorden, begrippen of activiteiten.

De app geeft je vervolgens de mogelijkheid om er gericht activiteiten aan te koppelen.

Lees hier meer over deze app.

Kahoot

Met deze app maak je heel snel een interactieve quiz om bij jouw leerlingen, van de leerstof, bijvoorbeeld de beginsituatie te peilen of achteraf de leerstof te consolideren of te checken.

Lees hier meer over deze app.

En app nummer 5 dan?

Dat is de app Book Creator. Met deze app maak je in 5 stappen een digitaal verhaal. Wat voor mogelijkheden dit biedt lees je in mijn gratis E-book wat je in de webshop hier op de site kunt downloaden.

Op 16 en 18 mei geef ik een webinar over passende apps. Naast een introductie over TOS en Apps neem ik je stap voor stap mee langs deze 5 apps. Je kunt je hier gratis inschrijven tot 15 mei 2018.

Het bijbehorende E-book “passende apps in de praktijk”met handleidingen en tips voor in de klas is nu ook downloadbaar in de webshop!

Meld je nu aan, kijkers van het webinar krijgen hiervoor een kortingscode.

Schrijf je hier nog snel in voor het webinar

klik hier

Wat zijn jouw favoriete apps in de klas?

Laat het mij weten in een reactie hieronder.

Jippie, we zijn weer jarig en we geven iets weg!

door Marita | mrt 18, 2018 | Algemeen, winacties

Hoera, mijn bedrijf bestaat 2 jaar!!

Sinds twee jaar beheer ik deze website en geef ik workshops rondom taal, ICT en het jonge kind met mijn bedrijf Digitaalspeciaal, onderwijscoaching en inspiratie.

Ik doe dit met veel plezier en passie, want zeker het jonge kind met taalproblemen heeft volgens mij recht op de beste ondersteuning.
Dit kan zowel met als zonder digitale aanvullingen.
Denk bijvoorbeeld aan drama met taal, het gebruik van handpoppen of mindmaps.

Met veel plezier ben ik al op diverse locaties langs geweest en heb ik ook een aantal keer een bijdrage mogen leveren aan een inspiratiedag van de kleuteruniversiteit .

Een reden voor een klein feest dacht ik zo.

Buiten de aanwezigheid van een lekker taartje bij de koffie hier bij mij thuis, heb ik natuurlijk ook iets bedacht voor de volgers van mijn website en Facebookpagina.

Wie jarig is , trakteert natuurlijk!!

In samenwerking met de website van Meester Dennis mag ik 10 codes verloten onder mijn volgers van zijn nieuwe rijm app Rijmen maar!

Lees hier in mijn laatste blog meer over deze app!

Dus wacht niet te lang en laat een reactie achter.

Zaterdag 24 maart maak ik de winnaars bekend, vier je mee?

Wil jij ook promocode winnen?

Laat je reactie hier achter!