Stoorzenders in de klas!

Ken je dat?

  • Sta je net lekker in je flow voor de klas, komt er een collega even iets vragen waardoor je jouw focus ineens helemaal kwijt bent.
  • Heb je de groep net helemaal geconcentreerd, komt de conciërge vragen hoeveel kinderen er in de klas zitten voor de nieuwsbrief.
  • Zit je midden in een spannend verhaal, de klas hangt aan je lippen, komt er een leerling  langs om te trakteren.
  • Zit je midden in een instructiemoment, word je vriendelijk doch dringend verzocht om aan de telefoon te komen.
    (Ter info: Wij hebben een interne telefoon in het lokaal)
  • Sta je op je gemak te observeren, komt de IB-er of orthopedagoog langs (want dit kan toch wel even tussendoor) en haalt je volledig uit het belangrijke moment waarin je nu net de interactie tussen twee kinderen nauwgezet in de gaten hield.

Op dat soort momenten zou je dus eigenlijk even willen roepen:

Nu even niet !!!!!

(Ken je die nog van de reclame?)

In plaats daarvan heb ik iets anders gedaan.

Op een Amerikaanse site kwam ik een tijd geleden een poster tegen die je op de deur van je klaslokaal kunt hangen.

Ik heb hem aangepast in het Nederlands en hij is hier gratis te downloaden.

Het is een worddocument, dus je kunt hem zelf ook nog aanpassen.

Voel je vrij om hem te gebruiken.

Het zou leuk zijn om een foto terug te zien waarop jij de poster in gebruik hebt genomen.

Facebookgroepen in het onderwijs, volg jij al?

Facebookgroepen in het onderwijs, volg jij al?


Facebookgroepen in het onderwijs, volg jij al?

Zit jij ook op Facebook? Dan weet je vast dat er ontelbaar veel facebookgroepen bestaan.

Wanneer je in het onderwijs werkt zijn er ook heel veel groepen waar je inspiratie op kunt doen op allerlei gebied.

Ik zet er daarom hier een aantal op een rijtje, wellicht zit er nog een leuke tip tussen.

Facebook groepen voor inspiratie in de kleuterklas:

Kleuterwereld

Meer dan 25.000 leden met heel veel tips en inspiratie voor jouw kleuterklas.

Kleuters in het speciaal onderwijs

Wanneer je wat meer specifieke vragen hebt over deze bijzondere doelgroep.

Inmiddels al meer dan 700 leden.

 

Vrienden van de kleuteruiniversiteit

Gebruik je de projecten van de kleuteruniversiteit, volg dan zeker deze groep voor inspiratie en deel ook gerust wat leuke foto’s.

Kleuteronderwijs met hart en ziel

In deze, van origine Belgische, Facebook groep krijg je een inkijk in veel inspirerende en enthousiaste kleuterklassen over de grens en in Nederland.

Facebookgroepen voor onderwijs in het algemeen

Nieuwkomers in de klas

In deze groep doe je vooral veel inspiratie op en leer je van collega’s over nieuwkomersonderwijs in Nederland en Belgie.

Techniek in de basisschool

Met bijna 400 leden een inspirerende groep. Deze groep wil techniekactiviteiten verzamelen die bruikbaar zijn in het basisonderwijs.
Graag horen we hoe kinderen in aanraking komen met techniek op de scholen. Deel en inspireer!

21e eeuws leren in de klas

Deze besloten Facebookgroep is gemaakt door Miranda Wedekind.
Zij zegt hierover: Stel je vragen, deel artikelen, vertel wat je doet aan 21e eeuws leren in de klas.
Leuk om te volgen dus.

Topwijs Onderwijs

Op deze website en deze pagina deelt Mike Nijskens interessante nieuwsberichten, blogs en artikelen.
Ook maakt hij onderwijsposters die je gratis op zijn website kunt downloaden.

Facebookgroepen voor zorg en begeleiding

Mindfull op school

Hier vind je tips en artikelen over mindfulness op school en in de klas.
Naar aanleidng van het boek “Spelen in Stilte” van Irma Smegen.

Als hechten niet vanzelf gaat.

Deze besloten groep is voor ouders en professionals en geeft je een inkijk in de complexiteit van hechtingsproblemen door zeer persoonlijke verhalen maar ook door adviezen en tips voor thuis en in de klas.

Preventieve logopedie

Op deze pagina vind je inhoudelijke informatie over alles wat te maken heeft met de preventie van taal- en spraakstoornissen.

Education to the core

Amerikaanse groep met veel leuke ideeën en tips voor het onderwijs en soms een hart onder de riem voor leerkrachten.

Facebookgroepen voor kunst en muzische vorming

Muziek in school

Deze groep is bedoeld voor leerkrachten in het basisonderwijs en vakdocenten muziek om lesideeen voor muziek in het basisonderwijs uit te wisselen.

Schrijfdans in de basisschool

In deze groep worden tips en ideeën gedeeld rondom de methode schrijfdans. Heb je leuke activiteiten met schrijfdans, deel ze hier.

Kunst in de basisschool

Zet jij jezelf in om kinderen in contact te brengen met Kunst? Dan horen ze dit hier graag van je.
“Het zou fijn zijn als we elkaar kunnen inspireren en iets voor elkaar kunnen betekenen”. 

Heart 4 Education , Speel je wijs

Deze facebookgroep komt vanuit Speel je wijs van Irma Smegen.
Ter inspiratie voor iedereen met hart voor (kunst)onderwijs
Inspiration for anyone with a heart for (art)education.

Facebookgroepen van mijzelf..

Juf Marita

Op deze facebookpaghina deel ik zelf mijn nieuwste artikelen en blogs van mijn website digitaalspeciaal.nl .

Daarnaast deel ik allerlei leuke, inspirerende, grappige en interessante artikelen die ik online tegenkom.

Ook het laatste nieuws uit onderwijsland komt voorbij. Een aanrader dus. 😉

DigiTAAL met het jonge kind

Deze nieuwe groep is voor iedereen die interesse heeft in de combinatie van taal en ICT voor het jonge kind.

In deze groep wil ik een community opbouwen waarin ik uitdagingen aanga met de leden, inspirerende filmpjes ga delen en vragen wil gaan stellen.

De groep moet nog starten. Wil je echter toch alvast lid worden, surf dan naar de link en meld je alvast aan.

 

 

Ken jij nog meer interessante Facebook groepen? Deel ze met ons in een reactie hieronder!

KBW linkfeestje

KBW linkfeestje

KBW 2017 linkfeestje

 

Misschien heb je het al ergens anders voorbij zien komen, maar …

we geven een linkfeestje!

  Met een aantal digitale collega’s bij elkaar hebben we tips verzameld voor de KINDERBOEKENWEEK,  Superhandig toch!   Voor deze kinderboekenweek verzamelde ik ZELF AL voor jullie 10 gruwelijk enge digitale tools.Bekijk ze en probeer ze uit in jouw groep! Trouwens……..Bij mij was deze week de gratis app Tiggly adventure al een hit. Je kunt deze app spelen met materialen maar ook met je vingers. De app is gratis, de materialen helaas niet.Lees er hier meer over.
Dit zijn de links naar sites van mijn digicollega’s, neem eens een kijkje!
  • Juf Femke van Digifemke schreef dit artikel
  • Lisa van Lessen van Lisa verzamelde enkele artikelen op deze link (ideeën voor midden- en bovenbouw)
  • Miranda Wedekind zet 21e eeuwse vaardigheden centraal op deze pagina
  • Juf Janneke deelt haar ontwerpschema bij het boek Joke wil spoken
  • Juf Bianca maakte een verzameling van ideeën en maakte deze grappige gratis kleimatten om monsters mee te maken.
  • Juf Maike schreef enkele artikelen binnen dit thema, je vindt ze hier en ze geeft zelfs een gruwelijk prentenboekenpakket weg. Lees het hier verder.
 
  • Juf Inger verzamelde al haar berichten hier (leestips en ideeën om de school te versieren)
  • Suzanne van Leren in de bovenbouw maakte taalopdrachten voor de bovenbouw in dit thema
  • Eveline van Kleuters Digitaal verzamelde haar ideeën in dit artikel (apps, digibordlessen en QR-codes)
  • Ingrid van Kinderboekenjuf verzamelt allerlei ideeën bij, je raadt het al, kinderboeken
 

Deel dit artikel gerust verder, altijd handig, deze tips op een rijtje.

Tot ziens op het volgende linkfeestje!!

Halloween en 10 gruwelijk enge digitale tools

Halloween en 10 gruwelijk enge digitale tools


Gruwelijk eng !

Ieder jaar wordt op 31 oktober het Halloweenfeest gevierd.
Een feestdag die traditioneel vooral in Ierland, het Verenigd Koninkrijk en de Verenigde Staten en Canada gevierd wordt. Inmiddels wordt het feest steeds populairder in Nederland, België en andere Europese landen.  

Voor de kinderboekenweek 2017 was ook al gekozen voor het thema: Gruwelijk eng.
Het is altijd een spannend thema maar ook een toepasselijk thema voor het seizoen. Want tijdens  de herfst zijn er genoeg spannende dingen te vinden en mee te maken.  Maar wat kun je eigenlijk met dit thema in de klas? Kun je bijvoorbeeld ook werken rondom gevoelens?
We gaan daarom snel naar mijn lijst.

 

Mijn top 10 van gruwelijk enge digitale tips en tools.

 

1. Yurls

Op mijn yurlspagina Juf Marita heb ik een speciale pagina ingericht vol met links en tips over het thema.

Je vindt er niet alleen het officiële openingslied voor de kinderboekenweek maar ook een leuk instructiefilmpje voor de dansmoves. Super leuk om je themaweek mee te openen of om  na afloop aan ouders te demonstreren.

Naast deze filmpjes vind je ook snelle handige links naar veel digitale prentenboeken voor het thema en veel handige links naar lesmateriaal en tips.

Naast de speciale KBW pagina is er ook een aparte pagina vol met tips en links over spinnen en een pagina over heksen en tovenaars.

Ga je aan de slag met het prentenboek Bang mannetje of thema heksen?
En doe je dit met het bijbehorende project van de kleuteruniversiteit?
Ook hiervoor is een pagina te vinden op deze yurls en op deze website. Lees er hier meer over.

2. leerlingenyurls

Op de speciale  leerlingenyurls-pagina ,  die hoort bij het thema gruwelijk eng,  staan ook weer veel digitale prentenboeken en leuke meezingliedjes.
Verder staan er een paar digitale spellen die de kinderen online kunnen spelen. Leuk en leerzaam dus. Een mooie manier om de lesstof en het taalaanbod in jouw klas  te consolideren op een speelse manier.

3. GYNZY

Via het platform GYNZY vind je dit jaar ook weer veel kant en klare lessen die horen bij het thema.

je kunt de lessuggestie: “gruwelijk eng” openen. 

Daarin vind je op 18 pagina’s onder andere liedjes, digitale verhalen, digitale prentenboeken, memory spellen, oefeningen zoals “wat komt er nu”, woordzoeker en patronen en extra materiaal zoals printbladen vol grappige monsters en een leuke digibord-sfeerplaat.
Met de printbladen kun je de enge maar toch ook lieve monsters downloaden en de kinderen hiermee bijvoorbeeld een leuk spel  laten spelen zoals zoek dezelfde of een leuke coöperatieve werkvorm zoals loop rond en wissel uit.

Met de monsters kun je trouwens nog veel meer leuke dingen doen, lees hieronder maar door bij programmeren.

Je kunt de tool : memory met griezels spelen.

In die memory heb je bij opties weer de keuze om het zo moeilijk of zo makkelijk te maken als je maar wilt.
Je kunt zelfs kiezen voor de optie “Griezels tellen” Gruwelijk leerzaam dus.

 

 

 

 

 

4. Kahoot met kleuters

Ken je de kahootquiz voor kleuters al?
Een leuke manier om interactief met een groepje of met de hele klas aan de slag te gaan.

Ook voor dit thema zijn een paar kahoots geschikt. Ik heb eerder al een paar herfst kahoots gemaakt. Lees hier waar je die kunt vinden.

Daarnaast vond ik een leuke telquiz met als thema Halloween. Ik heb er een Nederlandse versie van gemaakt. Je vind hem via deze link.

 

5. QR codes met thema gruwelijk eng.

Op de site van kleutersdigitaal.nl vind je een prachtige verzameling QR kaarten voor dit thema. Met boeken, puzzels en spelletjes geschikt voor verschillende groepen. Ga naar de site en lees hier verder om ze gratis te downloaden.

Zelf heb ik instructiefimpje gemaakt voor een boekenmonster.
Laat de kinderen eens zelfstandig of in een kleine groep aan de slag gaan met dit instructiefilmpje om een boekenmonster te maken. De kinderen zullen supertrots zijn op het resultaat. Je geeft ze tenslotte beheer over hun eigen tempo en een stukje zelfstandigheid met deze manier van werken.

Ga hier naar de speciale downloadpagina om de kaart gratis te downloaden.

Geen toegang? Word dan eerst snel vrienden van deze site, dan krijg je meteen de geheime toeganscode.

 

 

 

6. Pinterestverzameling

natuurlijk heb ik op pinterest weer veel gruwelijk enge monsters, spoken, spinnen, heksen en tovenaars verzameld.

Neem snel een kijkje op de diverse pagina’s. Dit thema roept gewoon om knutselactiviteiten. ga hier naar mijn overzicht. 

7. Kleuterportaal en schoolbordportaal

Interactieve praatplaten , liedjes, filmpjes, prentenboeken, je kunt het niet bedenken of het staat ertussen.
Kijk je op het speciale kleuterportaal,  dan kun je alles openen op je digibord en samen met de kinderen ontdekken wat er allemaal achter de diverse icoontjes schuil gaat. Gruwelijk spannend hoor!

8. Digibordlessen

Op de website digibordonderbouw.nl vind je mooie digibordlessen over spinnen. Tellen tot en met 5 en de rekenbegrippen komen er in aan bod.

Download ze gratis en speel ze op je digibord of zet ze op de leerlingcomputers als taakje tijdens de werkles.

9. APPS voor het thema gruwelijk eng

Voor dit thema zijn er veel apps te vinden. Ik beperk mij hier tot de meest educatieve apps. Dit zijn dus de apps waarmee je taal kunt ontlokken, coöperatief kinderen aan de gang kunt zetten, letters of cijfers kunt leren herkennen en gebruiken, tekenen of die interactief werken met materialen. Alle apps zijn geschikt vanaf groep 1.\

Quick math Junior (gratis)

In deze app leert het kind tellen en korte bewerkingen tot 10 met behulp van kleine grappige monstertjes die in een bus mee moeten.

 

Toca boo

In deze leuke app van Toca Boca zit een klein spookje verstopt . Door allerlei ruimtes kun je het spookje volgen of vinden. Een leuk spel om twee kinderen samen aan te zetten. Omdat er alleen geluiden worden gehoord in de app kan het kind er zelf taal aan toevoegen door een verhaal erbij te bedenken of door er met elkaar over in gesprek te gaan.

Halloween matching pairs (gratis)

Een leuke memory app met verschillende niveaus en enge  maar toch ook grappige plaatjes. Geschikt vanaf 4 jaar en leuk om kinderen samen mee aan de slag te zetten en te laten benoemen wat ze zien. Hoe meer je goed hebt, hoe meer sterren je verdient.Zet wel even je in-app aankopen  uit. Dit doe je bij instellingen.

Tiggly adventure (gratis)

In deze app gaat het kind interactief  met tiggly shapes aan de slag om het monstertje door een wereld te helpen waarin veel geteld moet worden om alle obstakels te overbruggen. Je kunt de app echter ook met je vingers (dus zonder de Tiggly shapes) spelen. probeer het maar uit.  De getallenlijn en de cijfers komen veelvuldig aan bod tijdens dit leuke spel. lees meer over deze leuke interactieve tiggly apps op mijn speciale pagina.

Toca elements

In deze app ga je met monsters samen experimenteren in een laboratorium,  Dit is een hele leuke ontdekapp waar kinderen, door bijvoorbeeld \\dingen samen te voegen, allerlei nieuwe monsters of voorwerpen kunnen creëren. Ook bij dit Toca Boca spel hoor je geen taal, alleen maar geluiden. Dit nodigt ontzettend uit om zelf te gaan praten. Zeker wanneer je twee kinderen hiermee samen aan de slag laat gaan.

Alfa monster (gratis)

Met deze app gaat de leerling ook interactief aan de slag maar deze keer met houten letters. Lees hier meer over op mijn speciale pagina over interactieve apps.  Het alfa monster leert je zo alle letters en klanken op een speelse manier. Lees meer over deze app op mijn speciale pagina.

Labo Halloween Car

In deze leuke kinderapp mogen kinderen hun auto zo monsterlijk mogelijk versieren. De autos komt daarna ook echt tot leven in de app. Een leuke, kindvriendelijke en creatieve app voor dit thema.

Halloween kinderpuzzels (gratis)

In deze app kunnen de kinderen die houden van pompoenen, verkleden en snoepjes  heerlijk puzzelen. Zonder te eng te worden biedt deze app veel plezier. let op: voor deze app moet je wel zorgen dat de iPad uit is gezet voor in-app-aankopen.

Labo Halloween drawing lessons

De naam zegt het al, tekenles met thema halloween. Een kindvriendelijke en creatieve app om samen of zelfstandig mee aan de slag te gaan. Leuk om daarnaast de creaties op of met papier na te laten maken.

Monster dentist (gratis)

Durf jij de tandarts te zijn van een monster? 50 verschillende monsters met tandproblemen vragen om jouw hulp. Een grappig spel voor de echte durfals onder ons.
Zet wel je in-app aankoop mogelijkheid uit.

10. Programmeren met monsters

Met een paar hoepels en eventueel wat richtingskaarten of een blinddoek kun je al aan de slag met programmeren.
Unplugged noemen we dat.
Leg  minimaal 12 hoepels weg in een ruimte en leg her en der een kaart van een monster in een hoepel.

Zoals je ziet op de foto kan het ook met oude fietsbanden, lekker buiten op de speelplaats.

Variatie 1: Pas op voor de monsters!

Maak een ingang en een uitgang zichtbaar in het hoepelcircuit. Een kind is geblinddoekt en moet zich door de hoepels bewegen maar pas op voor de monsters. Een ander kind moet de aanwijzigingen geven aan de geblinddoekte. Een stap vooruit, een stap naar links, 2 stappen vooruit, enzovoort. Kom je bij een monster dan ben je af. Lukt het om tot de uitgang te komen zonder te worden opgegeten?

Variatie 2: Vang een engerd!

Hetzelfde hoepelcircuit twee keer klaarleggen met bij elk circuit een groepje kinderen. Her en der leg je weer kaarten van monsters of andere enge dingen.
Ieder groepje moet eerst de route naar een bepaald monster of andere engerd uitleggen met de kaarten of visualiseren op een papier met pijlen. De beide groepen wisselen nu van circuit en lopen de uitgezette route. Klopt die route dan heeft de groep een punt verdient.
Welke groep kan het beste programmeren?

Variatie 3: Stuur de Beebot door het doolhof!

Maak een dubbele set met monsterkaarten. Leg een set verspreid onder de speciale mat en een set op een stapel  ernaast.
De kaart die van de stapel gepakt wordt is het monster waar  Bee-bot naartoe moet rijden. Programmeer om beurten de Bee-bot op zijn rug, via de knopjes, zodat hij door het doolhof gaat en de monsters bezoekt.

Variatie 4: Bouw een spookkasteel voor de Bee-bot

Laat de kinderen een kasteel bouwen in de bouwhoek waar je de monsterkaarten (of figuurtjes als je die hebt) in verstopt. Laat de Bee-bot daarna door dit kasteel heen rijden. De kinderen leren letten op hoogte, breedte en lengte doordat de Bee-bot wel door alle gangen en onder alle poortjes door moet kunnen. Spelenderwijs komen er allerlei rekenbegrippen voorbij en wordt het programmeren geoefend.

Download hier de kant en klare monsterkaarten voor de Bee-bot met dank aan Kleutersdigitaal.nl.

 

Extra: Een digitaal verhaal maken

Zoals je ziet is er op digitaal gebied heel wat te beleven in deze kinderboekenweek.

Als laatste wil ik nog de digitale tip meegeven om samen een gruwelijk eng digitaal verhaal te maken.

Je combineert op deze manier digitaal ontdekken en creeren met taal en communicatie. Wanneer je de masterclass volgt in mijn online academy kun je meteen aan de slag met de app Book Creator.

TIP: Zet het filmpje ervan online en je hebt meteen een prachtige presentatie als afsluiting van je thema!

 

Tot slot

Dit waren mijn tips op een rijtje. natuurlijk is het belangrijkste bij dit thema om heel veel te lezen. Zowel digitaal als heerlijk in een rustig hoekje of samen met een groep.

 

Veel plezier allemaal in de komende boekenweek met dit gruwelijk leuke maar ook een beetje enge thema.

Wat doen wij in de klas?
Wij gaan van start met het boek:  Hennie de heks’ spookhuis en het bijbehorende thema van de kleuteruniversiteit.

Onze themahoek wordt een heksenhuis met een gruwelijk enge winkel vol vreemde heksendrankjes en recepten.
Samen met de kinderen gaan we dit de komende week vormgeven.

Ik ben heel benieuwd wat jij met dit thema van plan bent. Laat je het mij weten hieronder in een reactie?

 

Veel plezier allemaal in de kinderboekenweek!!

Flip de beer gaat digitaal

Flip de beer gaat digitaal

FLIP DE BEER GAAT DIGITAAL !

Flip de beer is onze logeerbeer en gaat ieder jaar  1 of meerdere keren mee naar huis met een leerling voor een logeerpartij.

Sinds vorig jaar gaat onze Flip echter met zijn tijd mee en gaat hij digitaal!

Uiteraard gaat Flip nog steeds “in levende lijve” mee op logeerpartij , maar van het bezoek wordt nu digitaal verslag gedaan en dit wordt ook weer digitaal gecommuniceerd met de klas.    

Waarom een logeerknuffel?

Een logeerknuffel, of dat nu een beer is of een ander figuur, kan voor kinderen een toegankelijke manier zijn om de beleving van thuis en school meer te integreren. Het kan een verantwoordelijkheidsgevoel ontwikkelen en het geeft een unieke kans om de verbinding tussen school en thuis beter te integreren. Het praten over thuis kan immers visueel ondersteund worden door middel van de foto’s van de logeerpartij.  

Het geeft het kind een verantwoordelijkheidsgevoel

Het kind is vaak trots dat de logeerknuffel bij hem thuis komt. Het geeft hem of haar het gevoel dat je wel goed voor je logeetje moet zorgen en dat er geen vervelende dingen mogen gebeuren. Ouders kunnen hier natuurlijk een flinke portie aan bijdragen door het bezoek ook serieus te nemen en de beer overal mee naar toe te nemen waar het kind ook gaat. Dit kan zijn naar oma, naar de supermarkt, naar de zwemles of gewoon aan tafel zitten met de familie. Samen in bad, naar bed of naar de dokter is natuurlijk ook mogelijk maar als ouder kun je bepalen hoever je wilt gaan. Van alles wordt een foto gemaakt, en privacy mag uiteraard bewaard blijven.

Het geeft het kind veiligheid.

Het kind bouwt een band op met de knuffel doordat die bij hem thuis is geweest. Daarna kan de knuffel in de klas, tijdens een minder veilige situatie,  voor dit kind bijvoorbeeld een troost vormen. Ik zie vaak dat kinderen, nadat Flip bij hen thuis is geweest, vaker met hem een boekje gaan lezen. Of dat Flip ineens mee mag spelen in de huishoek of themahoek voor wat extra veiligheid. Vooral de wat stillere en meer verlegen kinderen hebben hier behoefte aan en gaan dan vaak meer spreken.

Het bezoek zorgt voor rijke taalmomenten.

Wanneer de knuffel op bezoek gaat is dit al een gesprek waard voor de ouders thuis. Wat gaan we doen, hoe moeten we voor de knuffel gaan zorgen, wat wil het kind allemaal laten zien. Wat gaan we op de foto zetten en wat niet? Een stukje mediawijsheid komt hier ook als vanzelf langs. 🙂  Voldoende praatprikkels voor thuis lijkt mij. Eenmaal terug in de klas kan het kind nu vertellen over het bezoek, en met behulp van de gemaakte foto’s kan het kind beter overbrengen waar het geweest is en wat het allemaal heeft gedaan. Ook geeft het een mooi inkijkje in het dagelijkse leven van het kind thuis en krijgt het kind hiermee een gevoel van eigenwaarde. Dit ben ik, hier woon ik. Dit is mijn huis, kamer, broertje of oma. Vooral voor taalzwakke kinderen en kinderen met een TOS is dit erg belangrijk. Het gesprek aan gaan met leeftijdsgenootjes gebeurt al veel minder en het is nog minder vanzelfsprekend dat je dingen vertelt vanuit eigen initiatief over jezelf of thuis. Die ander kan jou immers toch meestal niet goed volgen. Dit zorgt voor minder communicatie met leeftijdsgenootjes en een verminderd gevoel van eigenwaarde. Ieder kind wil immers vertellen over thuis, over zijn speelgoed, fiets, kamer, enzovoorts. Mooie bijkomstigheid van het praten over foto’s is dat de andere kinderen vragen leren stellen aan elkaar en eventueel belevenissen leren delen. Prachtige rijke taalmomenten dus.

Help het kind heeft geen band met de knuffel!

Het kan natuurlijk ook zo zijn dat de band met de knuffel niet ontstaat. Het kind is te pragmatisch en blijft herhalen dat het maar een knuffel is en dat deze toch niet echt iets kan beleven. Denk aan kinderen met ASS.  Wat kan men dan thuis doen met zo’n bezoeker? In dat geval is het belangrijk om als ouder hierop in te springen door toch het stukje  verantwoordelijkheid in het kind aan te spreken. De knuffel is nu eenmaal op visite, en voor visite moet je goed zorgen. Je kunt bijvoorbeeld aangeven dat de knuffel een mooi plekje kan krijgen in huis, van waar die alles goed kan observeren. Hiervan kan een foto gemaakt worden. Men kan het daarbij laten maar dit geeft weinig gespreksstof in de kring de volgende dag. Je kunt ook  foto’s maken van de dingen waarover het kind graag wil vertellen op school. Eventueel met Flip erbij, zet je deze op de foto. Het gaat dan vooral om het gesprek op school. De foto’s geven dan genoeg gespreksstof voor dit kind om over te vertellen en zijn belevenissen van thuis te delen.

Waarom Flip?

Bij ons is de logeerknuffel dus Flip de beer. Welbekend bij velen door het schooltvprogramma Koekeloeren. Hierin zit namelijk steeds een item waarin Flip gaat logeren bij een kind, die Flip vervolgens mee op pad neemt. Via de site van schooltv kun je hier heel veel filmpjes over terugzien. Typ in de zoekfunctie Flip de beer, en je ziet ze verschijnen.

TIP:

Wanneer ouders het bezoek lastig vinden of niet goed de bedoeling begrijpen, geef ze dan goede uitleg door bijvoorbeeld een extra brief in de rugzak van de knuffel te stoppen en verwijs hen hierin naar de site van schooltv.nl . Je vind hier meer dan 1000 filmpjes die ter inspiratie bekeken kunnen worden.

Hoe gaat het in zijn werk?

Voorheen gebruikten wij in de klas een plakboek voor Flip. Dit boek ging mee met Flip en de leerling, en tijdens het bezoek konden ouders een verslag hierin noteren met daarbij toegevoegd uitgeprinte foto’s, Het moet gezegd dat dit een leuk resultaat kon geven maar dat de verschillen erg groot konden zijn. Sommige ouders maakten er een geweldig verslag van met foto’s, kleurtjes en tekeningen. Het kwam echter ook vaak voor dat er geen foto’s bij zaten want de printerinkt was op, er was geen tijd genoeg geweest voor het printen, enzovoorts. Dit maakte het gesprek op maandagmorgen een stuk lastiger en vooral teleurstellend voor het betreffende kind.

Daarom gaat Flip bij ons sinds een jaar digitaal.

We hebben een digitaal prikbord aan gemaakt via Padlet en alle ouders zetten hier nu de foto’s op, rechtstreeks met hun mobiele telefoon. Geen gedoe meer met plakboeken, printers, tijd tekort, enzovoorts. En vooral direct, binnen enkele seconden zijn de foto’s geplaatst via de app op de telefoon, de tablet of online via de computer.

Bijkomend voordeel:

  • Alle ouders kunnen dit prikbord inzien en samen met hun kinderen praten over de belevenissen van andere kinderen.
  • Het prikbord is te beveiligen met een wachtwoord zodat de foto’s veilig staan voor een besloten groep.
  • De ouders en de leerlingen kunnen op het bord  inspiratie op doen bij elkaar.
  • Op het einde van het schooljaar kun je het complete digitale prikbord eventueel op PDF uitprinten of mailen naar alle ouders als herinnering.

Padlet, een digitaal prikbord !

Zo’n digitaal prikbord kun je uiteraard ook voor heel veel andere doeleinden inzetten. Ik gebruik het zelf bijvoorbeeld voor het maandagochtend gesprek, de logopedie en voor thema openingen.

Lees hier alles over het digitale prikbord in de klas en hoe je dit simpel aanmaakt.

Heb jij een logeerknuffel in de klas?

 Hoe zet jij die in? Vertel het mij hieronder in een reactie?

[/et_pb_column]
Vakantie in zicht!

Vakantie in zicht!

Bijna vakantie!

Maar toch nog lang niet klaar?

Een hart onder de riem!

Vandaag wil ik jullie allemaal even een hart onder de riem steken. Het zijn de laatste piekweken, waarna we ons welverdiende stukje vakantie mogen opnemen. (Nadat de lokalen opgeruimd en soms ook nog uitgeruimd zijn.)

Ik wil jullie in dit blog ook graag nog wat laatste tips geven om het schooljaar goed af te sluiten.

Nog eventjes.

Nog 3 weken te gaan, voor de eerste lichting in het midden van Nederland.

Nog 4 weken vcoor ons hier in het Zuiden en nog 5 weken voor het Noorden van ons land.

Dat betekent dat de afsluitende oudergesprekken, verslagen of evaluaties  afgerond worden en de laatste interne besprekingen gepland staan.

Ook de overdracht met de (nieuwe) duocollega, de warme overdracht van leerlingen met collega’s, IB-ers of AD’ers staan gepland.

Best veel wanneer je het zo op een rijtje ziet staan.

In een eerder blog beschreef ik al 5 tips om dit laatste stuk wat georganiseerder te laten verlopen. Met handige gratis downloads.

Zorg voor orde in de chaos en maak die checklist.

Plan je gesprekken met ouders ruim op tijd. zodat zij ook tijd kunnen vrij maken in hun agenda.  Dit voorkomt weer afzeggingen, no-shows en onnodige stress. Plan die warme overdracht met IB, AD of collega ook pas na de afsluitende oudergesprekken, zodat ook die laatste punten en afspraken uit dat gesprek meteen worden meegenomen.

Piekweken.

Waarom tel ik de weken af? Dit zijn namelijk de piekweken in het primair onderwijs!  Naast alle afrondingstaken rondom de klas en de leerlingen,  komen de vele buitenschoolse activiteiten zoals sportdag, juffen/meesterdag, afscheidsmomenten, musicals, kamp, enz er nog bij. Lange dagen, met vaak ook avonden. Drukke dagen ook, met leerlingen die “op” zijn en des te moeilijker bij de les te houden. Toch willen we  eigenlijk toch nog wel best veel doen. Moet dat dan nog? Nee, het is eigenlijk allemaal al wel een keer aan bod gekomen, maar we vinden het vaak belangrijk om echt alles, dus ook de lesstof, goed af te ronden.

Extra activiteiten.

Kies nu voor die leuke extra activiteiten waar je eerder niet aan toe kwam. Sluit af met een musical, een dans of zomerrap!

Bedenk dat alle stof gedaan is en dat herhaling en speelse werkvormen deze weken het beste werkt. Je hoeft niet meer iets nieuws aan te bieden maar je kunt wel die leuke werkvormen waar je tijdens het schooljaar zelf niet voldoende aan toe kwam, nu inplannen en uitvoeren met de kinderen.

Ik wilde bijvoorbeeld heel graag bij ieder thema de kinderen zelf iets laten ontwerpen en ontdekken. Dat is lang niet altijd gelukt, dus plan ik dit in dit laatste thema zeker in.

 

 

We zijn bijvoorbeeld deze week samen aan de slag gegaan om een ijscokraam te ontwerpen met ijsjes, prijslijsten, uithangborden, enzovoorts.

Een hele kluif voor mijn TOS groep, planning, taaldenkrelaties leggen, samen overleggen, maar wat een betrokkenheid.

Genieten met een gesprek!

Observeer en knoop een persoonlijk gesprek aan.|

In de onderbouw heb je sommige leerlingen 2 jaar of zelfs iets langer in jouw groep gehad. Je hebt hierdoor vaak een speciale band opgebouwd met zowel leerlingen als ouders. Geniet van die laatste weken in de klas en knoop eens wat vaker een persoonlijk gesprekje aan met je leerlingen(of met de ouders).  Observeer en geniet ook van de leuke feer die je samen met de klas hebt opgebouwd.

Ik vertel mijn leerlingen dan bijvoorbeeld dat ik zo heb genoten van hun deelname in de klas en haal dan samen met die leerling leuke herinneringen op. Weet je nog…..  Voor een kind is dit heerlijk, even één op één met de juf of meester. Tijdens het buiten spelen of tijdens een vrije keuze moment, even kletsen in plaats van gestresst raken, omdat je van jezelf nog perse van alles moet doen.

Een echt persoonlijk gesprek, nemen we daar uberhaupt nog wel eens de tijd voor?

Gouden weken.

Dit is een begrip wat gekoppeld wordt aan het begin van het schooljaar, maar is het einde eigenlijk niet net zo belangrijk?

Dit zijn de weken waarin je kunt genieten en oogsten wat je het hele jaar hebt gezaaid.

Ik wens jullie daarom allemaal nog een paar gouden weken toe.

Waar ga jij deze laatste weken nog van genieten?

Ik lees het graag hieronder bij de reacties.

Wil jij creatief aan de slag met taal en digitale tools?

Bekijk dan al mijntrainingen in de Digitaalspeciaal Online Academy!

Volg vanuit je eigen huiskamer op jouw eigen tempo en tijdstip mijn online trainingen en masterclasses.

Via deze mailinglijst ontvang je meteen een kortingscode waarmee je kortingen kunt krijgen tot 50%!
Ook ontvang je als eerste het laatste nieuws over de Digitaalspeciaal Online Academy.

Bedankt! Je bent succesvol ingeschreven. Ik beloof je dat ik je niet ga spammen, wil je echter toch uitschrijven dan kan dat natuurlijk altijd onderaan elke mail. Bij Gmail en Hotmail komen mijn mails vaak in SPAM terecht. Wil geen enkele mail missen? Voeg mijn mailadres dan toe aan jouw lijst met vertrouwde contacten of bij Gmail aan de mailbox Primair. Groet, Marita

Pin It on Pinterest