Ben jij als persoon organized, of ben je een chaoot? Houd je alles bij met checklists of zet je alles digitaal in je telefoon, als reminder, liefst met een meldingssignaal?
Houd je van een opgeruimd lokaal en een georganiseerde werkplek, of ligt bij jou alles gewoon gezellig door elkaar?
Misschien ben je aan wat organisatie toe.
Herken je dit? Aan het eind van ieder schooljaar, na de meivakantie, ongeveer vanaf begin juni, komt alles ineens op je af. Opeens vliegen de taken die nog gedaan moeten worden je om de oren. Het lijkt ook wel of je ineens veel meer mails ontvangt waardoor je het gevoel krijgt dat je achter de feiten aanloopt en je door de bomen het bos niet meer ziet.
Dit zorgt voor de o zo bekende werkdruk in deze piekmaand. Wil jij hier vanaf en deze laatste schoolweken nog echt even genieten van jouw groep? Je hebt immers dit hele schooljaar een leuke band met ze opgebouwd, tijd om te genieten, jammer om deze weken te laten beheersen door stress en werkdruk.
Daarom hier 5 tips voor die laatste schoolweken!
Maak een to-do-list!
Maak één duidelijke to-do-list van alle taken die je nog te doen hebt. En dan bedoel ik niet zo’n klein papiertje wat je steeds kwijt raakt maar het liefst een A4-tje. Noteer daarop echt álle taken. Van oudergesprekken tot jaarbestellingen, van schoonmaak klusjes tot opruimtaken. Zet alles in een overzichtelijke lijst met van die fijne afvinkrondjes ervoor. Leg deze bij je werkplek of hang hem op boven je bureau. Iedere dag kun je nu dingen gaan afstrepen, je ziet de lijst korter worden en dat geeft voldoening. Je weet nu ook dat je niets meer kan vergeten. Dit geeft al een stuk rust in je hoofd. Je kunt er zelf een maken maar hieronder vind je twee kant en klare downloads, waarom dus het wiel uitvinden?
Een afsprakenlijst voor het volgende schooljaar!
Zorg voor een lijst waarop je aantekeningen voor volgend schooljaar kunt noteren die je zeker niet wil vergeten. Bijvoorbeeld handige websites, tips voor jezelf voor de eerste schooldag, afspraken die je al hebt gemaakt met collega’s, mails die je moet bewaren. Je kunt dit dan later in je nieuwe agenda of in je telefoon overnemen. Maar je weet dat je het niet meer kunt vergeten, dus dat geeft ook weer rust. Een mooie download kun je hiervoor vinden op de site van leerkrachtorganizer.nl.
Checklist voor het volgende schooljaar!
Voor het nieuwe schooljaar zijn er altijd heel veel klusjes die nog gedaan moeten worden. Er moeten lijmpotjes gevuld, kapstokken van een naam voorzien worden, materialen gesorteerd worden, planningen gemaakt worden, enz. Juf Bianca heeft hiervoor de perfecte checklist samengesteld. Download hem hier en zorg dat je niets vergeet!
Vraag hulp!
Vraag hulp bij schoonmaakklusjes aan ouders, oma’s en opa’s maar zet ook de kinderen eens aan het werk. Met warm weer lekker aan de slag met water en een doekje om de tafels of de stoelen eens flink te poetsen is heerlijk om te doen en daarnaast meteen goed voor de oog-hand-coördinatie 🙂 De kinderen uit mijn kleutergroep vinden dit elk jaar een geweldige dag, we poetsen en spelen de hele dag. Ondertussen werken we aan heel veel taalbegrippen zoals onderkant, bovenkant, binnenin, nat, vochtig, droog, enzovoorts.
Een nieuwe agenda!
Maak je agenda voor het volgende schooljaar alvast up to date, noteer alle belangrijke data, websites en gegevens erin. Dingen die al vaststaan, studiedagen, je hebt meteen goed overzicht. Een papieren agenda heeft mijn persoonlijke voorkeur. Mijn telefoon doet dienst als reminder maar mijn papieren agenda krabbel ik heerlijk vol met aantekeningen, opmerkingen en handige tips. Zelf word ik ontzettend blij van de leerkrachtorganizer. Voor sommigen is hij misschien te groot, maar ik vind al die ruimte heerlijk. Dit schooljaar heb ik mezelf ook nog een mooie nieuwe omslag cadeau gedaan. Deze juf is dus blij en organized!
Benieuwd naar de inhoud van deze leerkrachtorganizer?
Klik hier om door deze fijne agenda heen te bladeren zodat je meteen een indruk krijgt.
Zelf werk ik in het zuiden, dus ik mag nog even een paar weken door, alle oudergesprekken, de afsluitende groepsbespreking, vergaderingen van diverse stuurgroepen, de verslagen afronden, enzovoorts komen er nog aan.
Daarnaast komt er ook nog een sportdag, een schoolreisje, een juffendag, een water/modderdag, en ik ben nog van plan om heel veel te gaan genieten van al die heerlijke schatten waar ik het hele jaar hard mee aan de slag ben geweest.
Het midden van Nederland mag als eerste met vakantie op 8 juli. Dus dat schiet al op! Succes iedereen met die laatste loodjes.
Zoek je nog een leuke idee als afsluiter van je schooljaar? Doe eens een kleuterrap?
Mocht je het nog niet opgepikt hebben, er is een groep opgestaan die zich #POinActie noemt.
Dit is begonnen naar aanleiding van een artikel over gelijk salaris en vermindering werkdruk van Thijs Roovers.
Daarna heeft hij samen met Jan van de Ven op 27 Februari een Facebookgroep opgericht die binnen een week over de 10.000 leden ging en inmiddels meer dan 39.000 leden heeft.
#POinactie is op Facebook opgericht om een blok te vormen naar de vakbonden en de politiek na de verkiezingen en tijdens de eerstkomende cao-onderhandelingen. Alleen leerkrachten uit het basisonderwijs krijgen toegang tot deze groep.
Het blijkt dus echt wel een ontevreden gevoel te zijn wat bij velen sluimerend aanwezig was. Waarom we niet eerder aan de bel hebben getrokken? Tja…..In het onderwijs lopen volgens mij veel overbelastte mensen rond die geen tijd of aandacht (kunnen) hebben voor politieke zaken. Ook zijn er veel collega’s die ik hoor zeggen: ach….je kunt wel roepen maar niemand luistert toch naar ons? Lamgeslagen door afgelopen jaren dus, waarin er met het onderwijs van alles gedaan kon worden en uitgeprobeerd is.
De stille sloper van de jeugd en het onderwijspersoneel: de onderwijsvernieuwing!
De eisen: Minder werkdruk en een eerlijk salaris!
Samen met de vakbonden en werkgeversorganisaties vormen we de aankomende tijd één blok richting de politiek voor een regeerakkoord waarin de toekomst van goed onderwijs gewaarborgd is.
Wanneer deze doelen niet naar tevredenheid in het regeerakkoord opgenomen worden is voor PO in Actie staken onvermijdelijk. Hierin verwachten wij de volledige steun van alle vakbonden en de PO-Raad: Het is namelijk vijf voor twaalf! #POinactie
Bron: www.POinActie.nl
Waarom actie?
Het geld wat zogenaamd ten goede zou komen van het onderwijs ligt op de planken, oftewel staat op de bankrekening van de besturen. Misschien leuk voor een mooie rente of appeltje voor de dorst, maar in de klas merk je hier niets van terug. (Lees ook het artikel van de Correspondent)
Passend onderwijs, ingevoerd vanaf augustus 2014, zorgt voor een verzwaring van de werkdruk doordat de klassen niet kleiner worden, er meer zorgkinderen in de reguliere groepen blijven en daardoor de absolute onderwijstijd per kind minder wordt.
De extra handen in de klas, die beloofd waren met de invoering van passend onderwijs, zijn er nooit gekomen. Er zijn zelfs concierges, leerkrachtassistentes en leerkracht ondersteuners wegbezuinigd.
Passend onderwijs zorgt inmiddels voor overbelastte leerkrachten en leerlingen die niet meer het onderwijs krijgen waar ze recht op hebben. Vooral de stille, volgzame en gemiddelde leerling komt in het gedrang. Immers alle tijd gaat op aan de zorgleerlingen en/of de excellente leerlingen.
Hoezo eerlijk salaris?
Een basisschoolleerkracht verdient gemiddeld 20% minder dan een gelijkgeschoolde docent, 2egraads, in het voortgezet onderwijs. Dit terwijl basisschoolleerkrachten dezelfde vooropleiding en meer lesgevende uren maken.
Ondertussen worden de salarissen al 5 jaar op de nullijn gezet.
Het beroep leerkracht moet academiseren zonder dat Den Haag ruimte schept voor een academische salarisgebouw. (Bron: AOB)
Hoezo werkdruk? En al die vakantie’s dan?
Al die extra zorgleerlingen in de klas zorgen voor meer administratie, besprekingen, oudergesprekken, enz. Dit gaat af van de lesvoorbereidingstijd.
Passend onderwijs is ingevoerd zonder dat het zittend personeel in het PO fatsoenlijk is voorbereidt. De expertise is nu onvoldoende op zorggebied.
Door meer zorgleerlingen krijg je meer leerniveaus in de groep, dit maal het aantal vakken is een onwerkbare situatie met dagelijks handen, ogen en tijd tekort
Het ministerie van onderwijs gooit steeds weer een nieuwe taak over de schutting (educatie rondom gezonde voeding, seksuele voorlichting en diversiteit, sporteducatie, burgerschap, enz.), maar wil tegelijkertijd dat de onderwijsniveaus van taal en rekenen overal drastisch omhoog gaan.
Het nieuwe CAO zorgt zou voor minder werkdruk moeten zorgen, maar door het afmeten van alle lesgevende uren (uren die je daadwerkelijk met leerlingen maakt) en lesgebonden uren (uren die je mag gebruiken voor lesvoorbereiding, nakijken, resultaten invoeren, differentiëren per vak en per leerling, groepsplannen schrijven, handelingsplannen schrijven, oudergesprekken, interne zorggesprekken, commissietaken, schoolkampen, enz) resulteert het voor parttimeleerkrachten in de zogenoemde inhaaldagen. Werkdruk verhoging dus, want dit zijn de dagen die je niet voor school, maar voor je gezin, andere baan of thuissituatie hebt gepland. Je werkt immers niet voor niets parttime. Voorbeeld: je kunt op jouw werk(maan)dag geen lesgevende uren maken omdat het toevallig 2e pinksterdag is en de kinderen dus vrij zijn. Die lesgevende uren zul je dan moeten inhalen op een dag dat er wel kinderen op school zijn (immers: lesgevende uren) dus moet je een “extra” dag komen werken.
Dat je, aan de andere kant, niet toekomt met je lesgebonden uren en daardoor structureel 7 uur per week (bij een fulltime baan) (Bron: AOB werkdrukonderzoek) meer besteedt aan je werk vanuit huis of in de avonden, daar stoort niemand zich aan, want dit wordt gelukkig gecompenseerd in de vakanties. Of toch niet?
Hebben we eigenlijk wel zoveel “vakanties”? Nee dus!!
Een berekening:
Gemiddeld heeft iedere Nederlander met een fulltime baan 20 vakantiedagen met daarnaast 7 of 8 vrije feestdagen per jaar. (bron; gemiddeldgezien.nl)
Een fulltime leraar heeft 60 niet lesgebonden “vakantie’dagen per jaar. Het verschil in het voordeel van de leerkracht is 33 dagen.
Op 24 januari verscheen het AOb-onderzoek: ‘Tijdsbesteding leraren po en vo’. Daaruit blijkt dat leraren in het primair onderwijs een gemiddelde werkweek hebben van 46,9 uur. Een kleine rekensom (6,9 x 40 werkweken per schooljaar) levert 276 uur ofwel 34,5 werkdagen.
Dit brengt mij dan tot de conclusie dat leerkrachten in het basisonderwijs, ondanks alle “leerling-vrije dagen” gemiddeld 1,5 dag per jaar meer werken dan andere werknemers in Nederland. 🙂
Dit gecombineerd met een slechte status (“Die leraren zijn altijd vrij en wat doen ze nou eigenlijk op een dag?) en een slecht salaris, maakt het beroep niet echt aantrekkelijk meer voor een nieuwe generatie.
Op dit moment zijn de politieke partijen in onderhandeling voor een nieuw kabinet. Gisteren was er in de tweede kamer een debat waarin de demissionaire staatssecretaris Dhr. Sander Dekker liet weten niets voor ons te kunnen doen. “Wij zijn aan het formeren”.
Dhr. Sander Dekker deed ook nog even een paar zéér opmerkelijke uitspraken in het debat van woensdag 10 mei 2017 als reactie op de speerpunten van de dringende roep uit het werkveld. Ze schoten bij mij meteen in het verkeerde keelgat moet ik heel eerlijk zeggen.
Werkdruk door uitgebreide administratie? Dat is onnodig, het kan ook in 2 minuten op een A4tje!
Ik nodig Sander Dekker bij deze van harte uit om samen met mij in 2 minuten een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) van een leerling te schrijven. Dit heeft nu nog gemiddeld 6 kantjes dus hij is gewaarschuwd.
Een verhoging van salaris zou niet passend zijn, want een klas vol met pubers is een zwaardere belasting dan een groep vol met basisschoolleerlingen!
Alweer nodig ik Sander Dekker van harte uit om mijn klas over te nemen. Nee niet komen kijken en na een uurtje weer weggaan, Gewoon even de mouwen omhoog en vanaf 8.00 tot 17.00 uur even alles wat erbij hoort overnemen. Liefst met een zorggesprek, een telefoontje van ouders, een surveilleerbeurt, een commissieoverleg, een themaplanning maken met alle leerlijnen verantwoord en evenredig ingevoegd, de observatielijsten bijwerken en natuurlijk de voorbereidingen voor de volgende dag. Oh ja, het is wel een groep 2 in het speciaal onderwijs, maar ach die paar kleutertjes zijn dan toch zeker maar een minimale belasting volgens U.
Ik denk dat er straks maar 1 oplossing is voor dit probleem.
Bijna elke kleutergroep behandelt dit thema wel een keer in het voorjaar.
Natuurlijk is dit ook een super leuk thema om mee aan de slag te gaan. Je kunt inzoomen op de dieren. Oude en jonge dieren, wat eten de dieren, wat produceren de dieren?
Je kunt inzoomen op wat er allemaal gebeurt op een boerderij en wat voor materialen en hulpmiddelen de boer en boerin tot hun beschikking kunnen hebben.
Je kunt inzoomen op alles wat er van de boerderij komt zoals kaas, melk, vlees, graan, groenten, fruit.
Om de woordenschat en begrippen rondom al deze onderwerpen op een leuke en interactieve manier met de kinderen te oefenen heb ik voor jullie 9 ICT tips op een rijtje gezet. Weet jij er nog meer, laat het mij vooral weten in een reactie onderaan de pagina.
Dan vul ik de lijst nog aan. Het zou mooi zijn om samen tot 10 of meer te komen toch?
Kahoot: Ken jij alle dieren op de boerderij?
Ga via deze link naar mijn Kahoot waarin je alle namen van jonge en oude dieren leert kennen. Leuk om bij het begin en op het einde van je thema deze quiz af te nemen bij jouw groep.
Wanneer je de resultaten aan het einde opslaat op je PC kun je achteraf mooi de resultaten vergelijken.
Kahoot: Welkom op de boerderij !
In deze kahoot leer je alle woorden van de mensen en dingen die je op een boerderij kunt tegenkomen.
Je leert over de boer en de boerin, de melkmachine, maar ook de kaasmakerij.
Meer lezen over Kahoot in een kleutergroep, kijk hier.
.
OMNIDU:
Hierboven zie je de plaatjes van links naar rechts.
In de eerste omnidule, die ik heb gekopieerd van Nicolette Opdam en daarna zelf heb aangepast met plaatjes, vind je een leuke rubriceeroefening over dieren in de sloot of in de zee.
Tik in het zoekvenster het woord sloot en de omnidule verschijnt op je scherm, klik hem aan en speel.
De tweede omnidule gaat over alle dieren op de boerderij, jong en oud. Ook deze omnidule heb ik zelf aangevuld.
Tik in het zoekvenster het woord boerderij en de omnidule verschijnt op je scherm, klik hem aan en speel.
De derde omnidule gaat over de volgorde van kikkerdril tot kikker.en is gemaakt door Nicolette Opdam. Tik in het zoekvenster het woord kikkerdril en de omnidule verschijnt op je scherm, klik hem aan en speel.
Mijn laatste nieuwe omnidule is er eentje met al onze labelwoorden van het thema “alles over de boerderij”. Hij zal binnenkort openbaar staan.
Voor alle omnidules op je PC of digibord klik je hier.
Voor op de iPad, download de gratis app voor toegang tot alle opbenbare omnidules.
Wanneer je een gratis account aanmaakt kun je de eerste 5 omnidules gratis aanmaken.
Op de leerlingenYurls is er een visueel overzicht van liedjes, filmpjes en spelletjes over thema boerderij gemaakt.
De leerlingen klikken erop en ze kunnen aan de slag tijdens een vrije keuze moment of bij wat tijd over. Je kunt de Yurls uiteraard ook op je digibord gebruiken.
Meer lezen over een leerlingenyurls en alle mogelijkheden, klik hier.
Thinglink
Op deze interactieve praatplaat van Juf Petra van de website kleuteridee.nl vind je heel veel links naar liedjes, filmpjes en spelletjes rondom thema boerderij. Klik hier om hem te bekijken.
Voor de interactieve liedjeslijst van Juf Petra klik je hier.
Gynzy
Met de digitools van GYNZY kun je ook genoeg doen rondom dit thema.
De praatplaat van Bas, waarmee je via de opties kunt inzoomen, je kunt voorwerpen verplaatsen, de plaat inkleuren. Het verhaal kun je laten voorlezen met opties om woordenschat te oefenen door middel van plaatjes die bij een fragment horen. Je kunt er ook een interactieve praatplaat van maken met de optie media. Op de plaat verschijnen dan sterretjes die een link vormen naar een uitlegfragment, een geluid of een korte animatie.
De dieren groeperen tool, waarmee je dieren moet groeperen op huisdier, boerderijdier, woestijndier of bosdier.
De dierengeluidenbingo, waar de kinderen kunnen luisteren naar een geluid, leuk als auditieve oefening in kritisch luisteren.
.
Vouwen met een QRcode
Vouwen of knutselen met een QRcode heeft veel voordelen.
Je hebt als leerkracht je handen vrij.
De instructie op het filmpje kan op eigen tempo door de leerling worden bekeken.
De leerling wordt eigenaar van zijn eigen leerlijn op dat moment.
Het is een ideale manier om kinderen die iets gemist hebben, of die graag ontdekkend leren, op weg te helpen.
Je spreekt de talenten van ieder kind aan door ze een stukje eigen verantwoordelikjheid te geven.
Het bevordert enorm de zelfstandigheidsontwikkeling.
Kijk voor meer tips over QRcodes hier verder. Klik hier voor de QRcodekaart van de tractor.
Heb jij nog leuke toevoegingen? Laat het mij weten in een reactie!
Deze keer als app van de maand een nieuwe app van hollandse bodem.
Kleutereiland van Meester Dennis.
Op de site van meester Dennis staat te lezen:
Informatie
Kleutereiland is de nieuwste applicatie van Meester Dennis. Kinderen van 3 tot 6 jaar kunnen met deze applicatie oefenen met het voorbereidend lezen, tellen, rekenen, cijferherkenning en nog veel meer. De kinderen oefenen met heel veel verschillende basisschooldoelen.
Leeftijd
Deze applicatie is gemaakt voor kinderen van 3 tot 7 jaar.
Gebruik
Met het instellingenmenu kunt u als ouder of leerkracht de app naar wens instellen. Zo kunt u uw zoon/dochter laten oefenen met getallen tot 5, 10, 15 of 20 en kunt u zelf aangeven hoeveel opdrachten de leerling moet maken.
Wat vind je in deze app?
De app is er in een gratis versie en een betaalde versie, voor zowel Apple als Android. In de betaalde versie van €2,99 vind je onder andere meer schrijfpatronen en extra spelletjes zoals rijmen en reeksen afmaken.
In de gratis versie kunnen jouw leerlingen echter al meteen een flink stuk op weg met oefenen op verschillende leerlijnen.
Er zitten 6 spellen in het startscherm
Memorie.
Schrijfpatronen
Cijfers
Tekenen/kleurplaten
Mozaiek
Extra’s
Bij de extra’s vind je nog:
Reeksen
Kleurenkennis
schaduwen
rijmen
Serieren
Geluiden
In het instellingenscherm kun je de app instellen voor jouw leerling of groep.
Wist je dat: met uitschakelen van achtergrondmuziek is bewezen dat de leerstof van de app beter wordt opgenomen?
Meer opties:
Heel fijn is het dat je zowel popup als achtergrondmuziek aan of uit kunt zetten. Handig ook voor prikkelgevoelige kinderen.
je kunt kiezen uit 5, 10 of 15 opdrachten per spel.
Je kunt kiezen uit cijfers leren tot 5, 10, 15 of 20.
per spel 6 of 9 levels.
Bij de extra’s heb je nog 6 soorten spellen die je als beloning zou kunnen laten spelen.
De voice-over klinkt prettig en spreekt met een rustige duidelijke stem.
Mijn Mening:
Ik vind deze app zeker de moeite waard om uit te proberen in een kleutergroep.
Vooral voor kleuters van groep 1 en voor taalzwakkere kinderen vind ik hem erg leerzaam en geschikt door zijn rustige layout en vriendelijke voiceover.
Met de verschillende instellingen kunnen leerlingen uit groep 2 er echter ook nog flink mee aan de slag.
De app is vooral geschikt voor het oefenen met de rekenvoorwaarden en motoriek. (Patronen naschijven, cijfers, kleurplaten, mozaiek, reeksen, kleuren, schaduwen, seriëren.)
Leesvoorwaarden komen wat minder aan bod. (Rijmen, memorie en geluiden.)
De app is er in een gratis versie, dus de moeite waard om eerst uit te proberen. De betaalde versie biedt echter wel meer mogelijkheden.
Ga naar de site van Meester Dennis om de gratis of de betaalde versie direct te downloaden.
TIP:
Op de site van Meester Dennis kun je trouwens nog veel meer vinden.
Hij ontwerpt niet alleen applicaties maar ook digibordtools.
Meester Dennis is een ontwikkelaar van educatieve applicaties voor leerlingen in het basisonderwijs en middelbaar onderwijs. Meester Dennis ontwikkelt applicaties die kinderen kunnen gebruiken om thuis wat extra te oefenen.
De applicaties van Meester Dennis zijn vaak gratis te downloaden in de Apple Store, Google Play Store en Windows Phone store.
Naast het ontwikkelen van educatieve applicaties, ontwikkelt Meester Dennis ook digibordtools. De tools van Meester Dennis zijn te vinden op deze website, of op het schoolbordportaal. De tools voor op het digibord zijn gratis te gebruiken en sluiten aan bij verschillende lessen.
Naast tools voor de les, ontwikkelt Meester Dennis ook Time-timers die aansluiten bij het thematisch onderwijs op de basisschool. Ook de Time-Timers zijn te vinden op deze website of op het schoolbordportaal.
Veel artikelen op het internet beginnen op deze manier. Je leert soms nog best veel van dit soort lijstjes, en soms is het een lijstje vol bevestigingen van wat je eigenlijk al wel wist.
Dit artikel is ook zo’n “wist je dat” lijst. Ik geef je een aantal feiten over TOS.
Waarom? TOS is een vrij onbekende diagnose in Nederland. Veel (onderwijs)mensen weten eigenlijk niet precies wat TOS is.
“Dat zijn toch kinderen die slecht praten?
Dat TOS veel meer is dan dat, dat ga je vanzelf merken wanneer je de lijst doorleest. Hopelijk ben je dan aan het eind weer iets wijzer geworden rondom TOS.
Wist je dat:
TOS een neurocognitieve ontwikkelingsstoornis in het verwerven van taal is.
meertaligheid niet tot TOS leidt.
kinderen met TOS meestal een normale intelligentie hebben?
kinderen met TOS laat leren praten.
kinderen met TOS moeite hebben om zich de grammaticale regels eigen te maken.
kinderen met TOS tot in de volwassenheid(grote) problemen houden met het uiten en/of het begrijpen van taal.
kinderen met TOS vaak moeite hebben met het reguleren van hun emoties.
kinderen met TOS het moeilijk vinden te plannen en hun dag of activiteit te organiseren.
De executieve functies bij kinderen met TOS minder goed ontwikkeld zijn .
Een taalachterstand niet hetzelfde is als een TOS.
niet alle kinderen met een taalachterstand een TOS hebben.
wel alle kinderen met een TOS een taalachterstand hebben.
kinderen met een TOS problemen kunnen hebben met taalaspecten zoals zinsbouw, woordenschat en grammatica terwijl daarnaast de articulatie eigenlijk redelijk voldoende kan zijn.
kinderen met een TOS vaak ook problemen hebben met Theory of Mind (ToM).
Tos onder te verdelen is in Expressieve stoornissen ( taalproductieporoblemen) en receptieve stoornissen( taalbegripsproblemen).
maar dat er bij receptieve stoornissen altijd ook taalproductieproblemen zijn, omdat ze de taalregels niet begrijpen en ook niet kunnen toepassen op hun eigen taaluitingen.
internationaal ervan wordt uitgegaan dat 5 procent van de kinderen een TOS heeft.
er meer jongens dan meisjes zijn met een TOS (verhouding 3:1)
De oorzaak van TOS nog steeds niet bekend is?
Dylsexie, ASS, en ADHD vaker voorkomen bij kinderen met een TOS dan bij kinderen zonder een TOS?
er in een gemiddelde schoolklas van 30 leerlingen dus minimaal 1 a 2 leerlingen met TOS zit.
Bron: Pica Onderwijs> Hulpwaaier TOS
En? Wijzer geworden?
Deel dit gerust voor meer bekendheid rondomTOS.
Wil je meer weten, bestel dan de super informatieve hulpwaaier TOs aan bij PICA onderwijs.
Deze hulpwaaier staat vol met achtergrondkennis maar ook met tips voor thuis, voor op school en allerlei handige tips voor boeken, literatuur en websites over TOS.
Wil je samen met collega’s en mij tijdens een workshop in gesprek over TOS, met diverse ervaringsmomenten en uitwisseling van praktijkvoorbeelden? Kom dan naar een workshop over Taal en Tos bij de kleuterinspiratiedagen van de Kleuteruniversiteit. De eerstvolgende met nog een plekje vrij in mijn workshop vind je op de site van de kleuteruniversiteit.
Wie weet tot ziens!
Klik hier voor meer info over de workshop.
Woordenschatonderwijs, dit is toch wel een van de leerlijnen in het basis en speciaal onderwijs waar heel veel online over vinden is.
Wil je werken met een methode, een methodiek of vanuit de beleving van kinderen? Wat is wijsheid en wat werkt?
Woordenschatonderwijs is vaak ondergeschoven bij een taalmethode, maar met een goede woordenschat ben je meer verzekerd van succes in jouw schoolloopbaan.
Taalzwakkere kinderen pikken die woordenschat niet vanzelf op, het moet intentioneel worden aangeboden, maar hoe doe je dat dan? Wat werkt en hoe doe ik het zelf in mijn praktijk in het cluster 2 onderwijs?
Ik ging snuffelen op het internet en vond ook nog een paar interessante links. Lees hier verder.
Meld je hier aan en ontvang niet alleen de checklist maar ook meteen maandelijks de nieuwsbrief met het laatste nieuws van de site en het laatste nieuws over acties en evenementen. Ook ontvang je meteen toegang tot alle gratis downloads.
Uitschrijven is altijd en op ieder moment mogelijk.
Bedankt!
Je bent succesvol ingeschreven. Ik beloof je dat ik je niet ga spammen, wil je echter toch uitschrijven dan kan dat natuurlijk altijd onderaan elke mail.
Bij Gmail en Hotmail komen mijn mails vaak in SPAM terecht. Wil geen enkele mail missen? Voeg mijn mailadres dan toe aan jouw lijst met vertrouwde contacten of bij Gmail aan de mailbox Primair.
Groet, Marita
Wil jij creatief aan de slag met taal en digitale tools?
Bekijk dan al mijntrainingen in de Digitaalspeciaal Online Academy!
Volg vanuit je eigen huiskamer op jouw eigen tempo en tijdstip mijn online trainingen en masterclasses.
Via deze mailinglijst ontvang je meteen een kortingscode waarmee je kortingen kunt krijgen tot 50%! Ook ontvang je als eerste het laatste nieuws over de Digitaalspeciaal Online Academy.
Bedankt!
Je bent succesvol ingeschreven. Ik beloof je dat ik je niet ga spammen, wil je echter toch uitschrijven dan kan dat natuurlijk altijd onderaan elke mail.
Bij Gmail en Hotmail komen mijn mails vaak in SPAM terecht. Wil geen enkele mail missen? Voeg mijn mailadres dan toe aan jouw lijst met vertrouwde contacten of bij Gmail aan de mailbox Primair.
Groet, Marita
Bijvoorbeeld handige websites, tips voor jezelf voor de eerste schooldag, afspraken die je al hebt gemaakt met collega’s, mails die je moet bewaren. Je kunt dit dan later in je nieuwe agenda of in je telefoon overnemen. Maar je weet dat je het niet meer kunt vergeten, dus dat geeft ook weer rust. Een mooie download kun je hiervoor vinden op de site van leerkrachtorganizer.nl. 
Kahoot: Ken jij alle dieren op de boerderij?
Hierboven zie je de plaatjes van links naar rechts.
TINYTAP
De digibordlessen van de site digibordonderbouw.nl zijn altijd van een uitstekende kwaliteit, ze werken soepel en zijn mooi vormgegeven.
wist je dat……..?
Wil je meer weten, bestel dan de super 
