Kerstmis in de klas

Sinterklaas eruit, kerstboom erin!

 Bij ons op school worden er al jaren op de eerste werkdag na het sinterklaasfeest de kunstkerstbomen rond gebracht door de conciërge. 

Heerlijk hoe dat altijd op het meest ongelegen moment komt trouwens, wanneer je net alle kinderen geboeid hebt met een spannend verhaal bijvoorbeeld.
Daar gaat de deur van het klaslokaal open en de conciërge vraagt of en waar je de boom wilt hebben.
Weg concentratie, alle kleuters hangen nu uiteraard aan de lippen van deze kerstbomen-man. En terecht eigenlijk wel want wat is er nu leuker dan een kerstboom die….. (hé wat vreemd ?)….  in een vierkante doos zit.

Boom versieren of een rekenles?

Maar de juf is de beroerdste niet, dus aan de slag. De groep is er klaar voor, de boom mag versierd worden.

Elk jaar weer een leerzaam moment want hoe doe je dat allemaal?
Die boom moet ook echt in elkaar gepuzzeld worden en die stukken hebben verschillende maten. (Aha, de rekenles is geboren.)
Geweldig om dit samen uit te vogelen, het breedste stuk onderaan en het smalste bovenin. Daarna de ballen, of toch eerst de slingers, en de lampjes dan?
Logisch redeneren, oorzaak-gevolg relaties ontdekken, samen praten met heel veel woordenschatontwikkeling en natuurlijk  de beleving van samen iets moois creëren.
Dit jaar was er een slimmerik die wist te vertellen dat er kleurenstickers op de boom en de takken zitten. Die had er dus duidelijk thuis ook zo een.

Natuurlijk viel er ook nog een bal kapot, o jee!! 

Vervolgens liet ik er nog eentje (per ongeluk?) vallen maar die stuiterde terug omhoog???? ” is glas juf, en niet  plastic, die wel”
“Inderdaad, die ene is van glas en die andere is van plastic” heb ik daarna de taaluiting volledig en in goede vorm terug gegeven. Prachtige taalmomenten voor ons TOS groepje.

Na enig gepuzzel zat de boom in elkaar, het bekijken van de vorm, het zien van de driehoek, het benoemen van korte en lange takken, het brede en smalle deel, de punt en de stam. Heel veel woordenschatontwikkeling dus. Daarbij kwam het mooie woordcluster rondom doodmoe en gapen goed van pas. Want van zo’n boom optuigen en versieren word je pas écht doodmoe!

 Kerst in de hoeken

Vorig schooljaar hadden we de huishoek teruggebracht in oorspronkelijke staat met als enige toevoeging wat kleding voor Maria, Jozef, de herders en natuurlijk het kindje Jezus in doeken.
Na de drukte van de sinterklaashoek was dit een verademing. Daar hebben we nu ook weer voor gekozen. Wij bekijken per jaar hoe de groep reageert en hoe de prikkelgevoeligheid is op dat moment. Vorig jaar hadden we bijvoorbeeld ook nog een kerstman-pak maar ik denk dat we het dit jaar maar in de doos laten zitten.  Dat mag de pret echter niet drukken zoals jullie hier zien.  En dat het ezeltje rendier-oren kreeg, gaf meteen weer een leuk gespreksonderwerp!

Zoals je ziet was het vorig jaar ook erg leuk toen er een rendier met een slee werden gemaakt in de bouwhoek.

Wanneer je zo’n leuk en creatief idee op de foto zet, kun je dit het volgend jaar weer als inspiratiefoto ophangen in de bouwhoek natuurlijk.

Kerst in het schrijfatelier en op de verteltafel

Vorig schooljaar hadden we de huishoek teruggebracht in oorspronkelijke staat met als enige toevoeging wat kleding voor Maria, Jozef, de herders en natuurlijk het kindje Jezus in doeken.
Na de drukte van de sinterklaashoek was dit een verademing. Daar hebben we nu ook weer voor gekozen. Wij bekijken per jaar hoe de groep reageert en hoe de prikkelgevoeligheid is op dat moment. Vorig jaar hadden we bijvoorbeeld ook nog een kerstman-pak maar ik denk dat we het dit jaar maar in de doos laten zitten.  Dat mag de pret echter niet drukken zoals jullie hier zien.  En dat het ezeltje rendier-oren kreeg, gaf meteen weer een leuk gespreksonderwerp!

Zoals je ziet was het vorig jaar ook erg leuk toen er een rendier met een slee werden gemaakt in de bouwhoek.

Wanneer je zo’n leuk en creatief idee op de foto zet, kun je dit het volgend jaar weer als inspiratiefoto ophangen in de bouwhoek natuurlijk.