Omnidu app vernieuwd

door maritateunisse | apr 26, 2023 | Algemeen, interactief, Reviews digitaal

Omnidu app vernieuwd

Omnidu app nu beschikbaar

Sinds een aantal jaren ben ik al fan van de digitale tool Omnidu.
Onlangs is de website vernieuwd en het aanbod uitgebreid met een nieuwe gratis app. De Omnidu app.
Reden genoeg dus om dit nieuws over Omnidu en de app met jullie te delen, want deze waardevolle tool is nog steeds één van mijn favoriete digitale tools.

Wat is Omnidu?

Omnidu is een digitaal platform met bijbehorende app, ontwikkeld vanuit het onderwijs zelf en is een handige tool om op maat gesneden digitale oefenstof te maken. Heel veel scholen in Nederland en daarbuiten gebruiken Omnidu inmiddels en delen het materiaal met elkaar via het platform.
Omnidu is een gebruiksvriendelijke omgeving. Met een paar klikken creëer je in een paar simpele stappen een leermodule die perfect passend is voor jouw leerlingen zonder onnodige reclames of andere afleidingen. Dit wordt een Omnidule genoemd.
Doordat jij als maker de inhoud bepaalt, kun je de Omnidules inzetten voor allerlei vakken, doelen of verwerkingsmomenten.

Hoe werkt Omnidu?

Als maker kun je kiezen uit het invoegen van een tekst, een foto, een geluid of video en deze worden vervolgens gebruikt in verschillende oefenvormen die vanzelf worden gegenereerd.
Voorafgaand kun je kiezen welke oefening je aan jouw leerstof wilt verbinden.
Je hebt keuze uit lotto-, rubriceer-, volgorde-, en memory oefeningen.
Omnidu is geschikt voor leerlingen in het primair en vervolgonderwijs.
Door de gebruiksvriendelijkheid is het ook heel goed bruikbaar om leerlingen zelf aan de slag te zetten met het maken van een Omnidule. Ze verwerken niet alleen de leerstof hiermee, maar worden meteen spelenderwijs digivaardiger.

Meer lezen in een van mijn eerder blogs? Lees hier verder.

Website vernieuwd

Sinds kort is de website volledig vernieuwd.
Op de nieuwe homepage vind je alle gegevens om aan de slag te gaan.
In eerdere blogs beschreef ik al vaker mijn enthousiasme voor dit platform en ik ben blij om te zien dat er nog steeds de mogelijkheid is om een gratis account aan te maken. Hiermee kun je zelf 5 gratis Omnidules aanmaken en dus alles uitproberen.
De openbare bibliotheek is voor iedereen bereikbaar en bruikbaar.
Voor tips in de praktijk verwijs ik je graag naar een van mijn eerder blogs of zoek op deze site met het zoekwoord Omnidu.

Gratis Omnidu app toegevoegd

Onlangs is de gratis app gelanceerd voor Android en iPad. Hiermee kunnen leerlingen (en volwassenen) via een iPad, een Android tablet of een Chromebook gebruik maken van dit platform.
De Omnidules zij in de app herkenbaar aan een eigen kleur per soort oefening.
De werkwijze is niet veranderd, maar via de app werkt het allemaal nog iets gestroomlijnder.
Voor leerlingen met een specifieke beperking, zoals slechtziende, auditief of motorisch beperkte leerlingen, kent Omnidu vele instellingen om het zelfstandig gebruik van de app mogelijk te maken op een tablet.
Ook voor leerlingen met een zeer ernstige beperking is Omnidu een bruikbare digitale tool.

Daarnaast zie ik ook heel veel mogelijkheden voor NT2 scholen om hun thematisch onderwijs nog meer visueel en auditief te ondersteunen.
Dat is de grote en unieke kracht van Omnidu

*Bron: Vives 180, jan-feb 2023, Leen Shames.

Mijn mening over de Omnidu app

De app ziet er strak en overzichtelijk uit.
De kleuren per Omnidule-soort geven meteen een goed overzicht.
Met de filterfunctie kun je zoeken op auteur, maar ook op soort oefening en natuurlijk op je eigengemaakte Omnidules.
Jammer is het wel dat sommige Omnidules in de openbare bibliotheek niet met audio zijn aangevuld.
Voor de taalzwakke leerling, de NT2 leerling of de visueel beperkte leerling is dit juist een van de sterke punten van deze app.
Gelukkig is het vrij eenvoudig om een Omnidule te hergebruiken en aan te vullen met jouw eigen ingesproken tekst/taal of afbeeldingen.

De instellingen voor beheer zijn nog niet aanpasbaar in de app, maar dit is via inloggen op de website heel makkelijk geregeld.

Kortom, ik ben enthousiast!
Voor mijn leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis ben ik altijd op zoek naar apps en tools die taal meer betekenisvol kunnen maken. Dat is in dit geval helemaal gelukt.
Ik ga deze app dan ook zeker toevoegen aan mijn persoonlijke toolbox.

Bekijk hieronder mijn zelfgemaakte promofilmpje wat ik vaak gebruik bij een workshop rondom digitale apps en tools voor de taalontwikkeling.

Heb jij Omnidu al ontdekt?

Laat mij weten hoe jij dit platform al in hebt gezet

of hoe je het wilt gaan gebruiken.

Geinspireerd?

Deel dit bericht (druk op het pijltje rechtsboven) zodat meer mensen geïnspireerd kunnen raken om hiermee aan de slag te gaan.

Kiene klanken voor de iPad

door Marita | mei 8, 2017 | ICT en Tablets, interactief

Eindelijk, de set is binnen

Jippie!!! Ik heb weer een prachtige aanvulling op mijn interactief materiaal voor de iPad.

De nieuwste stempelset van Educo i.s.m. Marbotic heet:

KIENE KLANKEN

Met deze mooie stevige houten stempels (ontwikkeld voor groep 3) kunnen, volgens mij, leerlingen uit groep 1 tot en met 4 prima aan de slag met letters en klanken.

De auditieve analyse en synthese en het fonemisch bewustzijn worden geactiveerd en getraind.

Er zijn 3 soorten spelniveau’s met respectievelijk 4, 3 en 2 spelvormen.

Een korte beschrijving per spel:

Op letterniveau:

Stempel de letter na die in beeld komt. Druk nog een keer op het vakje om de letter te herhalen.
Luister naar de klank en stempel de juiste letter. Herhaal de klank door op de juf te drukken.
Welke letter hoor je vooraan? Hierbij moeten de kinderen bedenken welke klank zij als eerste horen in het woord.
Welke letter mist er in het woord. Stempel de letter in het lege vakje.

Op woordniveau:

Lees de wisselrijtjes en kies daarna het juiste woord bij het plaatje.
Stempel het woord bij het plaatje. Druk op het plaatje om te horen wat het woord is.
Zoek het woord dat anders is en stempel dat na.

Op klankniveau:

Luister naar het woord en naar de klank. Waar hoort de klank in het woord?
Kies het juiste stempelpatroon bij het woord en stempel daarna het woord in de vakjes.

Woordenboek:

Alle woorden uit het spel kun je terug vinden in het woordenboek.

Stempelen:

Stempel zelf zoveel woorden als je wilt. Deze worden helaas niet uitgesproken.

Inhoud van de kist:

42 interactieve klankstempels in twee lagen verdeeld
26 enkele klanken (formaat 40 x 58 mm)
16 dubbele / speciale klanken (formaat 70 x 58 mm)

Bekijk hier mijn demonstratievideo

Voor een demonstratievideo ( van kleutermeester Sander) met alle spellen klik hier.

Mijn mening:

De stempelset is stevig, heeft een mooie afwerking en is samengesteld uit duidelijke leesletters. Ook de dubbelklanken zitten erbij.
Ik vind het interactieve aspect en het handelend bezig zijn van de leerlingen met deze app van grote meerwaarde. In het speciaal onderwijs merk ik vaak dat kinderen al snel door “swipen” wanneer iets te lastig wordt. In deze app worden ze geactiveerd om echt iets te doen en dus na te denken over wat ze zien en horen.
Het feit dat de app meerdere zintuigen (zien, horen, tast en fijne motoriek) tegelijk aanspreekt, vind ik zelf, zoals ik al vaker heb geschreven, een groot pluspunt.

Hoe gebruik ik de app?

Ik zet deze app graag in tijdens de werkles, in de taalhoek of ik zet hem in tijdens een circuit. De kinderen kunnen dan in tweetallen, met 1 iPad en de stempels, samen de app verkennen.
Je kunt de app ook heel goed aanvullen met een lettertje-tik-kist of een ander lettermateriaal. Leerlingen kunnen dan coöperatief met de app aan de slag door om de beurt bijvoorbeeld de woorden na te maken.
Combineer deze app eens met de app woordwijs. Hier kun je dan dezelfde woorden namaken die vervolgens uitgesproken worden.

Uitstekend materiaal dus om spelend en lerend aan de slag te gaan met de iPad. Heb je iPads in de klas dan hoort dit materiaal er gewoon standaard bij!

Deze stempelset is zeker de moeite waard om aan te schaffen. Ik vind het een prachtige aanvulling om de iPad interactief in te zetten voor de ontluikende geletterdheid.

De app is gratis voor iPads en tablets.

Gebruik jij ook interactief materiaal bij de iPad?

App met materialen en waarom ik een fan ben!

door Marita | jun 5, 2016 | ICT en Tablets, interactief

Apps met materialen, fan of niet?

Voor wie het nog niet wist, ik ben groot fan van apps die gecombineerd kunnen worden met materialen. Ze maken de iPad interactief en ze dagen meer uit tot samenwerken en deep-learning. Op Montessori scholen weten ze dit allang en de KLOS-juffen onder ons hebben dit met de paplepel ingegoten gekregen op de opleiding: handelend bezig zijn is dè kleuter-eigen manier van leren!

Ik zal je hieronder proberen duidelijk te maken waarom ik zo’n fan ben en ik zal een aantal apps met materiaal beschrijven die al op de markt zijn.

Waarom apps met materiaal?

De feiten op een rijtje!

Dit is een op Maria Montessori geïnspireerde manier van werken.
Volgens de Montessori pedagogiek worden door het manipuleren van materiaal de zintuigen van het kind gestimuleerd en ondersteund en de ontwikkeling van het abstracte denken ontwikkeld. (Bron: website Marbotic Apps)
De kinderen voeren een handeling uit en de vormen, cijfers, letters en klanken worden op die manier via verschillende zintuigen geoefend. Het leerdoel wordt dus bereikt via multi-sensorische input.
Het geeft een meerwaarde voor leerlingen in het speciaal onderwijs t.o.v van andere apps omdat het herhalen van een handeling beter in het geheugen wordt opgeslagen dan alleen auditieve en/of visuele input.
Het interactieve aspect zorgt er daarnaast ook voor dat je deze apps heel goed coöperatief kunt inzetten. Laat de leerlingen om de beurt een handeling uitvoeren of samen een marbotic app uitproberen.
De communicatie zal met deze apps zeker op gang komen.
Kleuters zijn onderzoekend en graag handelend bezig, laten we dit aspect ook in iPadwerk vragen.
De fijne motoriek (pincetgreep bij Marbotic) wordt getraind.
Visueel en ruimtelijk inzicht wordt getraind doordat de vorm op de juiste manier erop moet worden gezet (Tiggly vormen).

Welke apps en materialen zijn er al?

Tiggly apps

Tiggly vormen

Hiermee bespeel je de apps:

1, Tiggly safari
2. Tiggly draw

Deze 2 apps werken met 4 vormen als basis.
Door het gebruik van de applicaties maak je de iPad interactief en combineer je het met concreet materiaal.
De app Safari:
Aan het kind wordt een vorm getoond en het moet dezelfde vorm erop leggen, vervolgens komt er een figuurtje tevoorschijn binnen het thema.
Meerwaarde of minpunt= Engelse taal

Tiggly count

tiggly chef >je maakt tellend met de ingrediënten de lekkerste en grappigste recepten.
tiggly cardtoons >je maakt leuke figuren en krijgt een verhaaltje te horen door te tellen.
tiggly adventures> Je beleeft al tellend een avontuur in een magische wereld vol hindernissen.

Bij deze applicaties combineren de kinderen dus tellen, getalbeeld, combineren van hoeveelheden en direct overzien van hoeveelheden.

De app tiggly adventures:
Je moet de app eerst ontgrendelen met de telapplicaties en daarna beleef je allerlei avonturen in een wondere wereld. Je moet bruggen bouwen, trapjes maken met de juiste hoeveelheid blokjes of treden. Een niveau verder gaat het erom dat je logisch nadenkt om het speelfiguur niet in een gat te laten vallen. Je ziet dan bijvoorbeeld een rij van 10 en een kruisje op de 5. Je moet dan logisch gaan nadenken om over het bruggetje heen te komen door in eerste instantie meer blokken te leggen zodat hij de sprong naar de overkant kan maken. Je moet het wel doen met combinaties van je telapplicaties. Dus bij x=5 dan eerst 2 leggen daarna 4, je komt dan op 6 terecht. Van daaruit kun je dan verder lopen/springen

Lees hier meer over de Tiggly apps.

Marbotic cijfers en letters

De kinderen voeren een handeling uit en de cijfers, letters en klanken worden op die manier via verschillende zintuigen geoefend. Knoppen op de houten letters en cijfers bevorderen de pincetgreep
De makers zijn hier ook weer geïnspireerd door de Montessori methode, waarbij de autonomie van het kind behouden wordt. Met als uitgangspunt: natuurlijk nieuwsgierigheid en exploratie.

10 vingers> benoem het getal door het op de IPad te leggen en je ziet evenveel voorwerpen tellend verschijnen.
Meer en minder> via drie niveaus tellen en sommen maken, met tandwiel hints en niveau aanpassen.
Tot 100> tel tot honderd, via het tandwiel kan de leerkracht dit aanpassen, herken de getalrij en leer logisch denken tot 100.

De app: Meer-minder
Via het tandwiel kies je de doelen, via je homescreen kies je voor + of –
Levels:

kuiken= zelf sommen maken
kip= sommen oplossen
haan= verdwijnsommen

Met het tandwiel kun je ook nog een cijferlade toevoegen voor het cijferbeeld.

De apps bij de marbotic letters

Alfamonster > Vanuit verschillende doelen letters bekijken en bespelen.
Vocabubble> Je ziet een letter, legt dezelfde erop en ziet vervolgens een plaatje met die beginletter, dit herhaalt zich een paar keer met verschillende plaatjes. (Woordenschat en fonetisch bewustzijn.)
Bla bla box> Je legt met de letters een woorde en de IPad spreekt uit wat jij weglegt. (Woordenschat, letterkennis en analyse-synthese.)

De app Alfamonster:
Via het tandwiel kies je voor:

letterlade wel of niet aanwezig voor het letterbeeld
hoofdletteractivering ja of nee
welke letters in je letterlade (jouw aanbod)
geluiden ja of nee
schrijfletters erbij, blokletters erbij

Via het home screen kies je nu voor 3 levels: 1. de letter, 2.het sterretje of 3. de verschillende plaatjes.

Bij 1: Kies een letter voor het monster of kies hem uit je letterlade, zoek de houten letter erbij, je hoort de letter fonetisch, je ziet en hoort een afbeelding en je ziet en hoort de andere lettervorm (schrijf/blok/hoofdletter).

Bij 2: Het monster laat een letter zien, zingt de letter of laat een plaatje zien en jij zoekt dezelfde letter erbij.

Bij 3: Je kiest een plaatje, je zoekt dezelfde beginletter en je hoort de bevestiging.

De Play Osmo set

Hierover heb ik al eerder geschreven in een ander artikel: Osmo words met kleuters en Play Osmo voor de iPad. De mogelijkheden voor OSMO tangram, OSMO words en OSMO numbers zijn enorm voor de kleuters. Het biedt voldoende uitdaging voor de wat slimmere kinderen maar ook voor de minder snelle leerlingen kun je er vele kanten mee op en diverse niveau’s op spelen.

Ook hier handelt de leerling weer met de fiches van de letters, de nummers of de tangramvormpjes. Sinds kort is er nu ook Osmo Coding, een spel waarmee je met fiches,waarop pijltjes staan, en waar je getallen aan kunt klikken, een figuurtje op pad kunt sturen op je iPad. Een geweldig leuk spel wat ook weer handelend bezig zijn vraagt van je leerling. Bekijk hier de demonstratievideo van Meester Sander.

De programmeer-apps met materiaal

Zoals ik hierboven schrijf is er nu materiaal voor OSMO Coding maar er zijn natuurlijk ook de apps voor de bee-bot en de bluebot. Een klein robotje wat je door middel van bluetooth op je iPad een route kunt geven en hem deze daarna kunt zien uitvoeren op een speciale mat. Maar daarover kun je ook hier verder lezen.

Apps met materialen

Ben jiij al fan?

Interactief op de iPad met Marbotic apps!

door Marita | mei 9, 2016 | ICT en Tablets, interactief

Marbotic , met de houten cijfers en letters!

Deze keer wil ik de apps van Marbotic onder jullie aandacht brengen.

Deze apps werken met houten cijfers en letters die het kind gebruikt om aan de slag te gaan met de apps

De app

De apps moeten ontgrendeld worden door de houten cijfers en letters. Vooral het interactieve aspect en het handelend bezig zijn zorgt ervoor dat het educatieve van deze apps voor mij eruit springen. De cijfers en letters werken door unieke drukpunten die contact maken met het scherm van de iPad.

Oorsprong

Dit is een op Montessori geïnspireerd werken wat ik ook al bij de Tiggly apps heb genoemd. De kinderen voeren een handeling uit en de cijfers, letters en klanken worden op die manier via verschillende zintuigen geoefend. Dit vind ik vooral een grote meerwaarde voor leerlingen in het speciaal onderwijs. Het interactieve aspect zorgt er daarnaast ook voor dat je deze apps heel goed coöperatief kunt inzetten. Laat de leerlingen om de beurt een handeling uitvoeren of samen een marbotic app uitproberen. De communicatie zal zeker op gang komen.

Er zijn verschillende apps voor de Marbotic cijfers en letters.

Bij ICTLeskisten kun je alles los kopen, maar je kunt ook een volledige set met bijbehorende apps bestellen voor €79,99. De 6 apps zijn hierbij inbegrepen.
Dit lijkt prijzig maar is het zeker dubbel en dwars waard. Ik heb de cijfers al in mijn groep en de kinderen zijn er dol op. Nu ga ik uiteraard zo snel mogelijk de letters bestellen.

Op de site van Susan spekschoor vind je een uitgebreide review per letterapp en cijferapp.

De verschillende apps voor de cijfers zijn:

10 vingers
tellen tot 100
meer en minder

Hier zie je een video van Meester Sander waarin je de apps in actie ziet

De verschillende apps voor de letters zijn:

Alfamonster
Bla Bla box
Vocabubble

Online kun je meerdere video’s vinden voor de app Bla Bla box. Deze lijkt erg op de app woordwijs maar door het gebruik van de houten letters is deze app interactiever.

Alle apps zijn gratis te downloaden maar moet je ontgrendelen met de houten cijfers of de letters.
Alle apps zijn in de nederlandse taal te gebruiken.

Mijn mening:

Ik vind het interactieve aspect en het handelend bezig zijn van de leerlingen met deze apps van grote meerwaarde. In het speciaal onderwijs merk ik vaak dat kinderen al snel door “swipen” wanneer iets te lastig wordt. In deze app worden ze geactiveerd om echt iets te doen en dus na te denken over wat ze zien en horen.

Het feit dat de app meerdere zintuigen (zien, horen, tast en fijne motoriek) tegelijk aanspreekt, vind ik ook een groot pluspunt.

Jammer is wel dat de letters (nog) niet fonetisch worden uitgesproken. Dit heb ik zelf nog niet kunnen controleren maar volgens de review van Susan Spekschoor is dit dan ook het enige minpunt.
Je kunt dit echter ook zien als een uitdaging. Tenslotte komen kinderen in de kleuterfase ook in aanraking met hoofdletters en dus ook vanzelf met niet fonetisch uitgesproken letters.

Hoe gebruik ik de apps?

Ik zet deze apps graag in tijdens de werkles, in de taal- of rekenhoek of ik zet ze in tijdens een rekencircuit. De kinderen kunnen dan in tweetallen met 1 iPad en de cijfers (of de letters) samen de app verkennen.
Bij de app “10 vingers” geef ik er ook nog ander telmateriaal bij zodat de handelingen nagemaakt kunnen worden met bijvoorbeeld teldopjes of teldieren. De leerlingen moeten dan om de beurt een som maken op de app of met de extra materialen. Heb je geen telmaterialen of wil je eens iets anders, laat ze dan eens zelf materialen bij een som zoeken om de opdracht na te leggen.
Uitstekend materiaal dus om spelend en lerend aan de slag te gaan met de iPad. Heb je iPads in de klas dan hoort dit materiaal er gewoon standaard bij.

Heb jij de cijfers of letters al in de klas en wat is jouw mening?

Tiggly apps met materiaal

door Marita | mrt 9, 2016 | Algemeen, ICT en Tablets, interactief

App van de maand

Ik ga proberen eens per maand een app te promoten die ik zelf heb geprobeerd en die ook geschikt is voor kinderen met TOS of taalontwikkelingsachterstand.
Ik zeg met opzet “ook” want natuurlijk promoot ik ook apps die gewoon leerzaam, leuk en verrassend zijn voor alle leerlingen in het (speciaal)basisonderwijs.
Benieuwd naar mijn basislijst met eerste keuze, kijk dan hier. Hier vind je ook mijn criteria voor een goede app, Dit is mijn keuze voor de maand Maart!

En de app van de maand is:

Tiggly chef met Tiggly Math materiaal.

Download hem hier gratis in de appstore of klik hier voor de android versie.. De hulpstukken kun je hier bestellen.

Wat zegt de appstore

De geweldige Chef van Tiggly Town, met de mooie snor, vertelt je wat hij nodig heeft om zijn bizar gekke recepten te prepareren en jij helpt hem door de juiste aantallen van de ingrediënten op te tellen. Je kunt zelfs jouw eigen recepten aanvragen bij Chef. Terwijl de ingrediënten worden opgeteld verschijnen wiskundige symbolen op het scherm die de handelingen uitleggen. Zo leer je op natuurlijke wijze cijfers en rekenmethodes. Tiggly Chef is een game waarmee je leert rekenen en wordt aangeraden voor 3 jaar en ouder. Ik vind hem zelf het meest geschikt voor groep 2.

Je kunt Tiggly chef spelen met je handen maar voor optimaal gebruik en leerrendement beveel ik je de Tiggly Count materialen aan. Deze zijn niet gratis maar hier te bestellen. De telapplicaties zitten in een handig zakje en ze zijn stevig en krassen niet op de Ipad.

Tiggly Counts zijn 5 tel-hulpen die veilig, zijn voor kind en tablet, Tiggly Counts zijn lichtgewicht en makkelijk vast te houden en helpen jonge kinderen de relatie te begrijpen tussen concrete en ruimtelijke nummers.
Door het gebruik van de telapplicaties maak je de iPad interactief en combineer je het met concreet materiaal. Volgens de Montessori pedagogie worden door het manipuleren van materiaal de zintuigen van het kind gestimuleerd en ondersteund en de ontwikkeling van het abstracte denken ontwikkeld. Nog meer reden om fan te zijn dus.

De telapplicaties werken niet alleen voor deze app maar ook voor de leer-apps: , Tiggly Addventure en Tiggly Cardtoons.

Alle drie de apps op een rijtje

Bij de app Tiggly adventures leren de kinderen de cijfers 1 tot en met 5. Ook geschikt voor groep 1 dus.
Bij de app Tiggly Adventures leren de kinderen de cijfers tot 10.
Bij de App Tiggly Chef leren de kinderen spelen en optellen met alle ingrediënten die de chef in zijn gekke recepten wil hebben.

Hieronder zie je een duidelijk demonstratiefilmpje van de website van Meester Sander. Ik gebruik zijn filmpje want hij vertelt hier precies wat er zo handig en leuk is aan alle drie de apps.

Mijn mening

Je hoort het, ik ben echt fan. Wat mijn leerlingen met taalontwikkelingsstoornissen vooral aanspreekt is de visuele en duidelijke beelden en het intuïtieve aspect van de app. Alles werkt erg duidelijk en simpel en er is geen teveel aan talige informatie nodig om meteen te begrijpen waar deze app jou naar toe wil sturen. Ik heb alle drie de apps in mijn groep 2 maar vooral de app Tiggly Chef spreekt ze erg aan omdat het recept, wat uiteindelijk tevoorschijn komt als maaltijd, hilarisch is en je de chef ook echt allerlei complimenten en leuke opmerkingen hoort maken.

TIP

Je kunt via het tandwieltje rechts bovenin de hoek via een wachtwoord (optelsom) in het menu waar je de achtergrond muziek aan of uit kunt zetten. De geluiden en de stembegeleiding kun je ook zelfs uitzetten wanneer je een leerling hebt die zich hieraan stoort of er juist teveel door afgeleid wordt.
De app spreekt ook in het Nederlands. (Zet hem anders via dit menu op het nederlands vlaggetje.)

Een aanrader dus voor elke kleuterklas maar zeker voor kinderen die graag actief bezig zijn en het tellen op een speelse manier nog moeten oefenen.

Wat is jouw mening

Zou jij deze apps inzetten?

Laat het mij weten in een reactie hieronder.

Play Osmo voor de Ipad!

door maritateunisse | okt 25, 2015 | ICT en Tablets, interactief

Hoera, ik heb dan toch eindelijk de Play Osmo set voor de Ipad mogen bestellen en uitproberen.

De complete Play Osmo GeniusKit is te koop bij ICT Leskisten en bestaat uit:

Basisstation
Speelset voor Tangram
Speelset voor Letters
Speelset voor Numbers

Dit zijn de gratis Apps die je ervoor moet downloaden:.

Osmo Newton
Osmo Masterpiece
Osmo Tangrams
Osmo Numbers
Osmo Words

Een korte omschrijving per App.

1. Osmo Newton

Nodig: Osmo Basisstation, Ipad, wit papier en een pen, eventueel logiblokken of kaplaplankjes en de Osmo Newton App

Met deze app kun je steeds een balletje manipuleren om de juiste richting te laten rollen. Je kunt richtingen tekenen op het papier maar dan moet je steeds een nieuwe papier gebruiken. Je kunt ook met papierstrookjes, logiblokken of kapla plankjes de ipad laten “zien” welke richting het balletje moet rollen. Een leuk spel voor richtingsgevoel en logisch inzicht te ontwikkelen.
Dit spel kan een uitdaging bieden voor de groepen 2 tot en met 6.
Kijk voor meer uitleg naar de video van Meester Sander

2. Osmo Masterpiece

Nodig; Osmo Basisstation, Ipad, Papier, potlood en de Osmo Masterpiece App

Maak een foto van iets dat jij wilt natekenen. De Ipad verandert dan de foto in lijnen. Wanneer je vervolgens een papier voor de Ipad legt die in de basisset staat, zie je je eigen hand verschijnen en kun je dus natekenen. Let op: je moet op de Ipad kijken naar wat je tekent. Dat is best lastig en even wennen maar wanneer je start met een simpele foto of zelfs een foto van een kleurplaat, kom je bij de kleuters al best een eind.
Dit spel kan uitdaging bieden voor de groepen 2 tot en met 8.
Kijk voor meer uitleg naar de video van Meester Sander.

3. Osmo Tangram

Nodig: Osmo Basisstation, Ipad, tangramset en de Osmo Tangram App

Met deze app moeten de kinderen tangram figuren leggen die steeds moeilijker worden. De kleuters kennen dit spel vaak al van het ontwikkelingsmateriaal wat er sterk op lijkt maar dit is een interactieve manier van werken. De Ipad geeft aan of je goed bezig bent door de gelegde delen steeds in te kleuren op het scherm en bij een compleet figuur krijg je zelfs een visuele en auditieve feedback met een puntenscore en een visueel landkaartje waarop de kinderen kunnen zien dat ze naar een level toewerken. Het is ook mooi dat de levels steeds een beetje moeilijker worden. Zelfs tot en met complete figuren zonder tussenlijnen en zonder kleurcodering. Je krijgt wel af en toe hints van de Ipad wanneer het te lastig is.
Dit spel kan een uitdaging vormen van groepen 2 tot en met 8.
Kijk voor meer uitleg naar de video van Meester Sander.

4. Osmo Numbers

Nodig: Osmo Basisstation, Ipad, Numbersset en de Osmo Numbers App

Met dit spel kun je aan de slag met cijfers en rekenen. Er zitten stippen bij en cijfers. Het bestaat uit vier verschillende levels. De leerlingen kunnen allerlei levels behalen en sleutels en schatkisten vrijspelen. Erg spannend en leerzaam maar voor kleuters maar gedeeltelijk bruikbaar helaas.
-count (optellen met de stippen) is bruikbaar tot en met 8 jaar.
-Add (optellen met de cijfers) is bruikbaar tot en met 8 jaar.
-Connect (stel getallen samen met losse cijfers) is bruikbaar tot en met 12 jaar
-Multiply (stel getallen samen met keer en plussommen) is bruikbaar tot en met 12 jaar.
Kijk voor meer uitleg naar de video van Meester Sander.

5. Osmo Words

Nodig: Osmo Basisstation, Ipad, Osmo words set en de Osmo WordsApp.

Met dit spel kun je woorden laten maken bij allerlei foto’s. De letters zijn in 2 verschillende kleuren zodat je met 2 spelers tegen elkaar kunt spelen. Een wedstrijdelement dus. De Ipad ziet welke kleur de letter is. Je kunt ook in de Zen modus spelen, dan speel je alleen. jammer is dat er standaard alleen engelse spellen aangeleverd zijn in de app. Ook zijn de bijgeleverde letters in de set enkel hoofdletters.

Toch vind ik dit laatste geen obstakel voor kleuters. Ze komen immers vaker hoofdletters tegen. Bijvoorbeeld op toetsenborden van de computer, op de ipad of in het straatbeeld. De engelse woorden zijn natuurlijk wel lastiger. Het spel is volgens de makers het meest geschikt voor onze groepen 4 tot en met 8 en ook nog zelfs voor de middelbare scholieren met engelse les.
Aangezien ik eigenwijs ben en ook nog eens geen engelse les geef aan mijn kleuters heb ik via MyOsmo.com zelf content gemaakt door foto’s en woorden toe te voegen en die te uploaden naar mijn Ipad. Op deze manier kan ik de letters dus wel gebruiken voor mijn kleuters. Hoe ik dit gedaan heb kun je lezen in mijn artikel: My Osmo words gebruiken bij kleuters.

Zoals je op de foto rechts kunt zien zijn deze 10 letters in ieder geval bruikbaar omdat ze praktisch niet verschillen met de leesletters. Op de foto hieronder zie je de overige letters. Oordeel zelf.
Kijk voor meer uitleg van deze app naar de video van Meester Sander.

Conclusie:

My Osmo is een aanwinst voor het onderwijs. Je maakt de Ipad op een heel andere manier bruikbaar in alle groepen. Het spelelement en de interactieve manier van spelen daagt kinderen uit en oefent meteen ook de creatieve en motorische ontwikkeling. Door het zelf toevoegen van content bij het spel words krijgt dit materiaal een extra dimensie. Ik ben dan ook fan geworden van My Osmo. Jullie ook nu??

Zou jij een OSMO set willen gebruiken?

Hoe zou jij hem inzetten?