Digitale tools voor thema tijd en klokken

Digitale tools voor thema tijd en klokken


Digibordlessen

Op de site van kleuteridee.nl vind je meerdere tools zoals een interactieve praatplaat met achter ieder symbool een liedje of een spel.
Een speciale Thinglink dus voor in dit thema.

Voor op het digibord vind je op de site van kleuteridee ook een TinyTap-spel voor op het digibord.

Puzzelen

Maak samen de vier seizoenen puzzel. Hiermee  zet je leerlingen samen aan het werk en laat je ze coöperatief aan de slag gaan.
Hier vind je de puzzel.

Invulspel

 

 

 

 

Bespreek dit invul-spel over de vier seizoenen, benoem en plaats de voorwerpen waar ze horen. Zorg dat er veel woorden worden benoemd, noteer deze en ga daarmee aan de slag. Laat de leerlingen eens woorden uitbeelden en raden, laat de woorden op klank sorteren, ga rijmen met de woorden. Ga ze rubriceren, enz.
Hier vind je het spel. 

Op mijn Yurlspagina vind je nog meer tips

Ga hier naar meer korte verwerkingspelletjes

Voor op de leerlingencomputer

Zet via Gynzy een leerlingen taak klaar met een zelfgemaakte les.

Via de lessuggestie “klokkijken” kun je een les rondom tijd en klokken samenstellen met diverse onderdelen zoals het combineren van realistische plaatjes van activiteiten met een klok. Pas de lessuggestie aan naar je eigen groep. Probeer hem eerst uit als groepsles en zet hem daarna in als zelfstandige weektaak. Deze lessuggestie is voor groep 3-4 maar kan zeker ook met slimme kleuters geprobeerd worden.

Bij de tool “Maak het verhaal weer goed“zie je vier plaatjes op het digibord. Deze plaatjes vormen een verhaaltje, maar ze staan in de verkeerde volgorde. Sleep de plaatjes en zet ze op de juiste volgorde.

Bij de lessuggestie “snel of langzaam” mogen de kinderen een geluid of muziek op snelheid ordenen. Veel verschillende kanten van tijd dus.

De digibordles die hierboven op het digibord is gedaan, is natuurlijk ook heel goed te herhalen als zelfstandige taak op de computer.

Voor op de iPad

Voor de iPad zijn veel apps te vinden die over tijd gaan. Ik zet er hier een aantal op een rijtje.

Moji kloktrainer

Met deze app hoort de leerling wat hij moet doen en verdient vogeltjes wanneer hij de wijzers op de goede plek draait. De leerkracht kan de app aanpassen en de leerling komt pas verder wanneer er genoeg goede antwoorden worden gegeven.

Mooie app zonder afleiding. Download hem hier via de button.

Juf Jannie- Seizoenen

In deze app neemt juf Jannie je mee door de seizoenen. Ze stelt vragen en de leerling moet het juiste antwoord op de praatplaat aanklikken. Er is een knop waarmee de instructie herhaald kan worden weergegeven. Het is fijn is dat je de achtergrondmuziek van de app kunt uitschakelen. Bij taalzwakke kinderen werkt dit namelijk erg ruis verhogend.

Je kunt als leerling kiezen uit twee spelvormen. Kies je voor het vraagteken dan stelt juf Jannie open vragen die je met een klik op de kijkplaat kunt beantwoorden. Kies je voor de wijsvinger, dan stelt Juf Jannie gesloten vragen die je ook met een klik moet beantwoorden. Er is een keuze uit vier kijkplaten, met elk een seizoensbeeld. De platen bestaan vooral uit stilstaand beeld met af en toe iets wat beweegt wanneer je het aanklikt, dit maakt het een rustige en overzichtelijke app.

Download hem hier.

Voor leren Programmeren

Met de Bee-Bot kun je eigenlijk bij elk thema wel een leuk spel bedenken. Voor dit thema heb ik de klokkenmemory van de site van Juf Sanne gekopieerd. De klokken met alle hele uren erop afgebeeld. Deze leg ik onder de mat en vervolgens mogen de kinderen dobbelen met 2 dobbelstenen. Het getal wat ze dobbelen moet corresponderen met de juiste klok. Het is dus een kunst om lage ogen te gooien, om zo ook de uren onder de 6 te krijgen. Het kind wat aan de beurt is mag de Bee-Bot naar de juiste klok sturen en tegelijk een kruisje zetten op zijn eigen klok-bingo-kaart. Wie het eerst alle klokken heeft gedobbeld, heeft gewonnen. 

Nodig: klokken werkblad van juf Sanne: klokkenmemory

  • 1x losknippen en onder de Bee-Bot mat leggen
  • 1 x werkblad klokkenmemory per leerling
  • 2 dobbelstenen
  • Bee-Bot met doorzichtige mat

Interactieve praatplaat

Een Thinglink (interactieve praatplaat) kun je heel gemakkelijk openen op je digibord en achter ieder icoon zit een filmpje, een liedje of een digitaal prentenboek.

Voor dit thema is er een gemaakt door juf Petra (foto helaas niet beschikbaar i.v.m. auteursrechten) van de website Kleuteridee.nl , een prachtige tool om taal mee te ontlokken en leuke gesprekken te creëren met denkvragen voor de kinderen.

Waar start jij mee in Januari ?

Weet jij al met welk thema je het nieuwe jaar gaat opstarten?

Gelukkig nieuwjaar!

Gelukkig nieuwjaar!

Nog even en dan wensen we elkaar weer een gelukkig nieuwjaar. Ondanks dat het nog een weekje duurt voordat we weer aan de slag gaan op school, wil ik toch op de eerste schooldag tijd besteden aan de jaarwisseling. Voor veel kinderen blijft dit namelijk een ongrijpbaar fenomeen. Wat is er zo speciaal aan een nieuw jaar? Elk jaar plan ik daarom op de eerste maandag na de kerstvakantie een nieuwjaarsborrel in de klas. We knallen dan samen met de kinderen het nieuwe jaar in! We proosten dan met zijn allen in prachtige (plastic) champagneglazen met elkaar, eten slagroomsoesjes, we openen een confettiknaller en wensen iedereen een gezond en gelukkig nieuwjaar. TIP: koop deze spullen nu alvast in, na nieuwjaar zijn ze meestal verdwenen uit de winkels. Natuurlijk ontbreekt enige uitleg rondom dit ritueel niet en het is meteen een mooie start van ons thema Tijd en klokken. We vertellen waarom mensen dit elk jaar weer doen, we leggen uit dat vuurwerk in veel landen een gewoonte is en Wil je weten hoe wij dit vorig jaar deden, lees dan hier verder. Dit jaar voeg ik er een STEAM activiteit aan toe uit het boek “speel je mee in Lilaland”. In het boek staan namelijk 2 activiteiten die prima aansluiten bij het thema tijd. Activiteit 7:Drakendansers. Over kennismaken met Azië, een draak of leeuw ontdekken, samen bewegen en dansen. De activiteit duurt 25 minuten en staat beschreven in het boek Speel je mee in Liland. Bestel het hier.[bol_product_links block_id=”bol_586277002962b_selected-products” products=”9200000048909942″ name=”Speel je mee in Lilaland” sub_id=”” link_color=”1B959E” subtitle_color=”000000″ pricetype_color=”000000″ price_color=”CC3300″ deliverytime_color=”211499″ background_color=”FFFFFF” border_color=”D2D2D2″ width=”250″ cols=”1″ show_bol_logo=”1″ show_price=”1″ show_rating=”1″ show_deliverytime=”1″ link_target=”1″ image_size=”1″ admin_preview=”1″] Activiteit 41: Spetterend vuurwerkspektakel. Met een doos, knikker en verf rollen en spetteren. De activiteit wordt beschreven vanuit het ontdekkend leren en wordt ook weer ingeleid door een bewoner uit Lilaland. Deze activiteit duurt 20 minuten en staat ook beschreven in het boek Speel je mee in Liland. Bestel het hierboven via de link.
Augmented reality en Halloween

Augmented reality en Halloween

Augmented reality en kleuters, ja natuurlijk kan dat. Denk maar eens aan de geweldige hit van Albert Heijn met de Dino app afgelopen zomer 2016. Al eerder schreef ik een artikel over de app Quiver. Lees het hier terug.  Het is een leuke manier om met augmented reality kleurplaten tot leven te laten komen.

Nu is er natuurlijk ook een speciale Halloween versie.

Download de Halloween kleurplaat via www.quivervision.com en teken deze keer met alleen een dikke zwarte stift waar je jouw pompoen uit wil snijden.

Gebruik daarna je iPad en de app Quiver en kijk wat er gebeurt.

imagequiver

image

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ook al laat je Halloween passeren als thema in je klas, misschien is dit dan leuk voor afsluitingsmoment van de dag? Of gebruik een van de andere leuke kleurplaten van Quiver.

Veel plezier!

 

 

 

Op vakantie? Maak een bucketlist!

Op vakantie? Maak een bucketlist!

Zoals zovelen van jullie geniet ik nu ook van mijn vakantie. Dit staat in mijn geval gelijk aan lezen, zonnen (als het weer meezit), shoppen, zeilen en relaxen. Mijn kinderen zijn 17 en 19 jaar oud, dus die vermaken zichzelf wel met eigen vakantieplannen of vrienden en vriendinnen. Toch vinden zij het (gelukkig) nog steeds leuk om dingen samen te doen en daarom is het handig om van tevoren te bedenken wat je in de vakantieperiode van plan bent met zijn allen.

Wij maken dus als gezin een lijstje met ideetjes die we in deze periode kunnen uitvoeren. Dat is voor ons bijvoorbeeld vaak een uitje naar een pretpark, een etentje naar een favoriet restaurant of een bezoek aan een leuk dorp of stadje tijdens onze gezinsvakantie. Voor jongere kinderen is een bucketlist met allerlei leuke activiteiten ook een goed idee. Mijn collega Chantal Van Den Boogaard-Louwers (Op twitter te volgen als @juftal) maakt elk jaar zo’n lijst. Op de foto zie je de lijst die ze dit jaar heeft gemaakt met haar gezin.

image

Op zo’n bucketlist komen dingen te staan die je dus als gezin kunt uitvoeren. Denk maar eens aan een tent bouwen in de kamer, een zwembad vullen met extra veel schuim, een verftekening maken met je voeten, het mag zo gek zijn als je maar wilt. Het kiezen en opschrijven van al deze activiteiten, met een afvinkbox ervoor, is al een feest op zich. Laat dus vooral ook de kinderen hierin een woordje mee spreken.

Visuele ondersteuning
En wat is er leuker om zo’n lijst leuk in te kleuren en aan te kleden met tekeningen of plaatjes/tickets? Hierdoor wordt het meteen ook een perfecte visuele ondersteuning voor kinderen die moeite kunnen hebben met de zomervakantie die voor hen oneindig lang kan lijken, maar voor ons helaas veel te snel voorbij vliegt. 🙂

Nieuw schooljaar
Het is ook een leuk idee om een soortgelijke lijst te maken met je nieuwe (kleuter)groep aan het begin van het schooljaar. Wat verwachten de kinderen? Wat willen ze leren? Welke thema’s zouden ze graag in de klas willen zien terugkomen en wat voor activiteiten of uitjes willen ze graag samen  ondernemen? Denk hier aan een boswandeling, een specifiek thema, een bijzondere themahoek, enz.

Genoeg ideeën weer, maar nu eerst nog even genieten van de komende vrije weken.

Fijne vakantie allemaal !

 

Het laatste stukje…

Het laatste stukje…

imageHoeveel weken mogen jullie nog? Wij , in het zuiden van Nederland, nog 6 weken tot de zomervakantie start. Dankzij ons nieuwe CAO ziet het er wel anders uit voor sommigen van ons.

Wij hebben dit jaar een zomervakantie Met 5 dagen hiervan ingeroosterd als studiedag waarvan 3 verplicht op school. De laatste drie dagen voor het begin van het nieuwe schooljaar en de laatste 2 dagen van het einde van dit schooljaar zijn de kinderen vrij en kunnen wij onze werkzaamheden afronden. Maar wat doen wij dan eigenlijk allemaal. Hier een lijstje met mogelijke bezigheden:

  • Beginsituaties schrijven per leerling voor de volgende leerkracht.
  • Warme overdracht van de leerlingen met de diverse collega’s, want ze gaan niet allemaal naar dezelfde vervolggroep natuurlijk ;).
  • Warme overdracht (ik blijf het een rare benaming vinden) met je collega’s waar je nieuwe leerlingen vandaan komen.
  • Klaslokaal opruimen van het laatste thema.
  • Klaslokaal leegruimen omdat de vloer in de was moet worden gezet. (Voor de zomervakantie, en ja..echt alles eruit dus)
  •  Bestellijsten nieuwe schooljaar controleren
  • Lokaal opnieuw inrichten (einde zomervakantie, ja echt alles er weer in)
  • Logboeken opschonen en administratie afronden per leerling.
  • Thema voorbereiden voor begin nieuwe schooljaar met aankleding hoeken en thematafel.
  • Vergaderen over allerlei zaken met groot teamoverleg en/of  bouwoverleg over afgelopen schooljaar. Wat kan beter?
  • Overleg met duocollega over nieuwe aanpak of methodes.
  • Teamvergadering voor aanvang van nieuwe schooljaar met vooral veel nieuws en mededelingen voor het komende jaar.
  • Dossiers nieuwe leerlingen doornemen en handelingsplannen  of groepsplannen schrijven.
  • Overlegmomenten met Logopediste, speltherapeut, orthopedagoog of Ambulante dienstverlener omtrent nieuwe leerlingen.
  • Overlegmomenten met bouwcollega’s over nieuwe schooljaar en practische zaken rondom de klas, het speelplein en meer.
  • opruimen en aanvegen van schoolplein, en snoeien en/of wieden van schooltuin.
  • ben ik nog iets vergeten….?

Dat allemaal met tussendoor tientallen klusjes die ook nog even langskomen en dus niet op deze lijst staan.

Ik denk dat ik die 5 dagen hard nodig heb voor al deze zaken. Mijn vakliteratuur, themavoorbereiding  en alles wat nog is blijven liggen, bewaar ik voor die andere 5 weken, want ja die heb ik ook nog 😉

Nu nog even 6 weken genieten van de klas en van wat we samen hebben opgebouwd dit jaar. En…bij sommige leerlingen nog de laatste puntjes op de i!! Verder ook nog 2 thema’s te gaan! Daarnaast nog diverse oudergesprekken, collegiale overlegmomenten, rapporten en verslagen te schrijven. Juffendag, sportdag, afscheid groep 8, eindreceptie schooljaar, kennismakingsmiddag nieuwe leerlingen, enzovoorts.

Hoe lang mag jij nog?

 

Hoe vier jij het einde schooljaar voor groep 2?

Hoe vier jij het einde schooljaar voor groep 2?


Hoe sluit jij het jaar af?

In de meivakantie kwam ik via Facebook een leuk filmpje tegen van een eindejaarsvoorstelling op een kleuterschool.

Het was een Amerikaanse “Kindergarten’ maar het concept van het zingen en dansen bracht mij meteen op een idee.

Lekker dansen!!

Wat zou het leuk zijn om op het einde van het schooljaar met al onze kleutergroepen, en de juffen, een kleuterrap uit te voeren tijdens de eindejaarsreceptie voor alle ouders. Op het filmpje zie je dat alleen de kinderen de uitvoering doen maar mij lijkt het ontzettend leuk om als juffen een aanvulling te doen aan het eind.zon

Ik had meteen inspiratie en ben een tekst gaan maken op dezelfde manier als in het filmpje. Op zolder heb ik al een coole bril, een “mooie”gouden ketting en een petje gevonden in de verkleedkist, dus ik ben er klaar voor!

Download hier de tekst

Hier kun je tekst vinden. Om wat audio ondersteuning te hebben tijdens de voorstelling zou je van tevoren met de klas een beatsound op kunnen nemen als achtergrond geluid. Je kunt dit met een klapoefening of met instrumenten opnemen.

Hoe sluiten wij altijd het jaar af?

Elk jaar houden we de eindejaarsreceptie met alle ouders en belangstellenden in de eigen klas. Dit is nodig voor de rust, voor sommige kinderen is anders de groep te groot en de drukte teveel.

De klassen geven vooraf wel samen een voorstelling in de speelzaal voor de ouders. Dit kan een lied zijn, een versje, een dansje of een stukje toneel.

Na afloop glijden we met alle leerlingen van groep 2 de kleuterbouw uit via het raam of de schooldeur naar groep 3.P1000870

Dit uitglijden naar groep 3 kan natuurlijk op veel verschillende manieren.
Op de foto zie je mijn duo en mijzelf in met een bank van de speelzaal die we dat jaar aan het raam hadden gehangen. Het jaar daarna hebben we het gedaan bij de voordeur van de school. De ouders stonden er steeds als publiek bij met uiteraard de fotocamera’s op scherp. Er zijn natuurlijk nog meer vormen mogelijk.

Ik noem een paar ideetjes

  • We vegen ze buiten. Met een (rode) loper bij de deur, groep 1 als haag ernaast en de juffen, met bezems, vegen groep 2 kind voor kind naar buiten.
  • We gooien ze eruit! Met een dikke mat uit de gymzaal bij de voordeur en de leerlingen worden naar buiten op de mat “gejonast” (is dat een werkwoord?)onder luid gejoel van groep 1.
  • We roetsjen eruit! Met een waterslide/opblaasglijbaan (bij warm weer) roetsjt groep 2 naar buiten en groep 1 en de juffen mogen dan met waterpistolen de groep 2 kinderen uitspuiten
  • We springen eruit! Met een trampoline 3 x springen en op een dikke mat neerkomen terwijl groep 1 een lied zingt of klapt
  • We fietsen eruit! Een fietsenparcours met bij de finish een spandoek met groep 3 en groep 1 juicht aan de zijlijn met toeters en bellen.

Waarom ook een receptie in de klas?

De ouders krijgen zo informeel nog eens de kans om samen te kletsen en eventueel speelafspraken voor de vakantie te maken. Ze komen bij ons tenslotte niet elke dag elkaar tegen vanwege onze regiofunctie als SO. Ook vinden ouders het vaak fijn om nog even met de juf of meester te kletsen op een ongedwongen manier. Zo vaak zien we elkaar niet tenslotte en na een schooljaar in het SO bouw je vaak toch een bijzondere band op met elkaar.

Het is altijd erg gezellig en het wordt enorm gewaardeerd. De kinderen mogen hapjes rondbrengen die we van tevoren samen maken en lekker spelen met elkaar. Ik zet op het digibord ook altijd een doorlopende diavoorstelling aan van de foto’s van het afgelopen schooljaar.

Een fotoalbum als geschenk

Dit doe ik via www.mijnalbum.nl. Je kunt hier een gratis account aanmaken en heel simpel via mailadressen de link hiervan met ouders delen. Die kunnen dan op hun beurt hier foto’s van downloaden of bekijken.
Bij mijn eigen kinderen hadden ze op de basisschool altijd een playbackshow met de hele school, en als vaste prik het school/vakantielied als afsluiter. Er was geen speciaal moment met de klas apart. Dit vond ik zelf altijd best jammer, je wil toch een juf of meester bedanken voor het afgelopen schooljaar?
Wat doen jullie met het einde van het schooljaar?  Heb jij nog leuke ervaringen of aanvullingen? Laat ze dan achter hier op de site in een reactie!

Bekijk hier het inspiratiefilmpje :

 

Hoe sluit jij af dit schooljaar? Laat het me weten in een reactie hieronder.

Wil jij creatief aan de slag met taal en digitale tools?

Bekijk dan al mijntrainingen in de Digitaalspeciaal Online Academy!

Volg vanuit je eigen huiskamer op jouw eigen tempo en tijdstip mijn online trainingen en masterclasses.

Via deze mailinglijst ontvang je meteen een kortingscode waarmee je kortingen kunt krijgen tot 50%!
Ook ontvang je als eerste het laatste nieuws over de Digitaalspeciaal Online Academy.

Bedankt! Je bent succesvol ingeschreven. Ik beloof je dat ik je niet ga spammen, wil je echter toch uitschrijven dan kan dat natuurlijk altijd onderaan elke mail. Bij Gmail en Hotmail komen mijn mails vaak in SPAM terecht. Wil geen enkele mail missen? Voeg mijn mailadres dan toe aan jouw lijst met vertrouwde contacten of bij Gmail aan de mailbox Primair. Groet, Marita

Pin It on Pinterest