Wouter kabouter komt op bezoek!

door Marita | sep 1, 2017 | Herfst, Jaargetijden, lestips en ideeën, thematisch onderwijs

Wil jij een avontuur in de klas deze herfst?

Ga dan aan de slag met het super leuke project Wouter kabouter.

Wouter moet kabouterexamen doen en is op zoek naar hulp.
Op een dag vind je voetstappen in de klas en blijkt er ineens een kabouter te zijn die wouter heet. Hij zoekt onderdak en zou heel graag een tijdje in de klas logeren om alles te leren voor zijn examen, zodat hij een goede kabouter kan worden. Of de kinderen hem daarbij willen helpen? Natuurlijk!!

Allereerst zorg je voor onderdak. Je maakt samen met de leerlingen een heerlijk huisje met alles erop en eraan en vervolgens krijg je dagelijks een lief briefje van Wouter waarin hij jullie meeneemt op een zoektocht naar informatie over allerlei vragen zoals:

Hoe vallen regendruppels?
wat zijn zeepbubbels?
Wat is goed vogelvoer en hoe kun je dat zelf maken?
Hoe weeft een spin eigenlijk een web?.
Je gaat samen oplossingen bedenken voor kleine probleempjes zoals “hoe kom ik in mijn huisje?”.

Techniek en wetenschap, gebracht op een zeer kleutervriendelije manier dus.
Onze groep was twee jaar geleden ontzettend enthousdiast tijdens dit thema.

Zelf heb ik er een complete Yurlspagina bij gemaakt met alle filmpjes, tools en links die handig zijn voor dit project voor op je digibord of computers.

Inmiddels heb ik daar de kahootquiz over de herfst en diverse apps aan toegevoegd!

Met welk thema ga jij deze herfst in je klas aan de slag?

Laat het mij weten in een reactie hieronder.

Ga hier rechtstreeks naar mijn Yurlspagina over Wouter kabouter

Download hier het complete lespakket van Wouter Kabouter

Wouter Kabouter moet binnenkort op ‘Groot Kabouterexamen’ en dat vindt hij enorm spannend. Om goed voorbereid te zijn, vraagt hij jouw groep om hulp

Volg Digitaalspeciaal en schrijf je in!

Meld je hier aan en ontvang maandelijks de nieuwsbrief met het laatste nieuws van de site en het laatste nieuws over acties en evenementen.

Ook ontvang je meteen altijd toegang tot alle gratis downloads en een handige checklist met tips voor TOS.

ICT tips voor thema: “op de boerderij”

door Marita | mei 4, 2017 | Algemeen, ICT en Tablets, lente, lestips en ideeën, thematisch onderwijs

Het thema: Op de boerderij!

Bijna elke kleutergroep behandelt dit thema wel een keer in het voorjaar.

Natuurlijk is dit ook een super leuk thema om mee aan de slag te gaan. Je kunt inzoomen op de dieren. Oude en jonge dieren, wat eten de dieren, wat produceren de dieren?

Je kunt inzoomen op wat er allemaal gebeurt op een boerderij en wat voor materialen en hulpmiddelen de boer en boerin tot hun beschikking kunnen hebben.

Je kunt inzoomen op alles wat er van de boerderij komt zoals kaas, melk, vlees, graan, groenten, fruit.

Om de woordenschat en begrippen rondom al deze onderwerpen op een leuke en interactieve manier met de kinderen te oefenen heb ik voor jullie 9 ICT tips op een rijtje gezet. Weet jij er nog meer, laat het mij vooral weten in een reactie onderaan de pagina.

Dan vul ik de lijst nog aan. Het zou mooi zijn om samen tot 10 of meer te komen toch?

Kahoot: Ken jij alle dieren op de boerderij?

Ga via deze link naar mijn Kahoot waarin je alle namen van jonge en oude dieren leert kennen. Leuk om bij het begin en op het einde van je thema deze quiz af te nemen bij jouw groep.

Wanneer je de resultaten aan het einde opslaat op je PC kun je achteraf mooi de resultaten vergelijken.

Kahoot: Welkom op de boerderij !

In deze kahoot leer je alle woorden van de mensen en dingen die je op een boerderij kunt tegenkomen.

Je leert over de boer en de boerin, de melkmachine, maar ook de kaasmakerij.

Meer lezen over Kahoot in een kleutergroep, kijk hier.

.

OMNIDU:

Hierboven zie je de plaatjes van links naar rechts.

In de eerste omnidule, die ik heb gekopieerd van Nicolette Opdam en daarna zelf heb aangepast met plaatjes, vind je een leuke rubriceeroefening over dieren in de sloot of in de zee.
Tik in het zoekvenster het woord sloot en de omnidule verschijnt op je scherm, klik hem aan en speel.

De tweede omnidule gaat over alle dieren op de boerderij, jong en oud. Ook deze omnidule heb ik zelf aangevuld.
Tik in het zoekvenster het woord boerderij en de omnidule verschijnt op je scherm, klik hem aan en speel.

De derde omnidule gaat over de volgorde van kikkerdril tot kikker.en is gemaakt door Nicolette Opdam. Tik in het zoekvenster het woord kikkerdril en de omnidule verschijnt op je scherm, klik hem aan en speel.

Mijn laatste nieuwe omnidule is er eentje met al onze labelwoorden van het thema “alles over de boerderij”. Hij zal binnenkort openbaar staan.

Voor alle omnidules op je PC of digibord klik je hier.
Voor op de iPad, download de gratis app voor toegang tot alle opbenbare omnidules.

Wanneer je een gratis account aanmaakt kun je de eerste 5 omnidules gratis aanmaken.

Meer lezen over omnidu? Kijk hier verder.

TINYTAP

Op de site van Tinytap kun je met het zoekwoord boerderij heel veel spellen vinden.

Zelf vind ik deze wel een aanrader. Hij is gemaakt door Charlotte Gathier

Omschrijving: Een leuke app voor kleuters bij het thema: Op de boerderij
Zowel de vakken woordenschat als rekenen komen in de app voor.

Lees hier meer over apps en betekenisvolle taal.

Digibordlessen van juf Gertrude

De digibordlessen van de site digibordonderbouw.nl zijn altijd van een uitstekende kwaliteit, ze werken soepel en zijn mooi vormgegeven.

Je kunt er heel veel vinden, op thema of leerdoel gesorteerd. Klik hier voor een overzicht.

lees hier meer over digibordtips voor kleuters.

Yurlspagina:
1 voor de leerkracht en 1 voor de leerlingen

Op mijn Yurlspagina voor de leerkracht vind je weer heel veel links, lestips en liedjes terug over het thema boerderij.

Er is ook een speciale pagina over de kikker.

Op de leerlingenYurls is er een visueel overzicht van liedjes, filmpjes en spelletjes over thema boerderij gemaakt.

De leerlingen klikken erop en ze kunnen aan de slag tijdens een vrije keuze moment of bij wat tijd over. Je kunt de Yurls uiteraard ook op je digibord gebruiken.

Meer lezen over een leerlingenyurls en alle mogelijkheden, klik hier.

Thinglink

Op deze interactieve praatplaat van Juf Petra van de website kleuteridee.nl vind je heel veel links naar liedjes, filmpjes en spelletjes rondom thema boerderij. Klik hier om hem te bekijken.

Voor de interactieve liedjeslijst van Juf Petra klik je hier.

Gynzy

Met de digitools van GYNZY kun je ook genoeg doen rondom dit thema.

De praatplaat van Bas, waarmee je via de opties kunt inzoomen, je kunt voorwerpen verplaatsen, de plaat inkleuren. Het verhaal kun je laten voorlezen met opties om woordenschat te oefenen door middel van plaatjes die bij een fragment horen. Je kunt er ook een interactieve praatplaat van maken met de optie media. Op de plaat verschijnen dan sterretjes die een link vormen naar een uitlegfragment, een geluid of een korte animatie.
De dieren groeperen tool, waarmee je dieren moet groeperen op huisdier, boerderijdier, woestijndier of bosdier.
De dierengeluidenbingo, waar de kinderen kunnen luisteren naar een geluid, leuk als auditieve oefening in kritisch luisteren.

.

Vouwen met een QRcode

Vouwen of knutselen met een QRcode heeft veel voordelen.

Je hebt als leerkracht je handen vrij.
De instructie op het filmpje kan op eigen tempo door de leerling worden bekeken.
De leerling wordt eigenaar van zijn eigen leerlijn op dat moment.
Het is een ideale manier om kinderen die iets gemist hebben, of die graag ontdekkend leren, op weg te helpen.
Je spreekt de talenten van ieder kind aan door ze een stukje eigen verantwoordelikjheid te geven.
Het bevordert enorm de zelfstandigheidsontwikkeling.

Kijk voor meer tips over QRcodes hier verder.
Klik hier voor de QRcodekaart van de tractor.

Heb jij nog leuke toevoegingen? Laat het mij weten in een reactie!

Nog even winter!

door Marita | feb 1, 2017 | ICT en Tablets, thematisch onderwijs, winter

Nog heel even bezig met het thema winter? Of ga je pas beginnen wanneer het buiten weer kouder wordt? Een vorstperiode kan tenslotte nog heel goed voorkomen in februari, zelfs in maart. Naast mijn pagina vol wintertools heb ik ook twee leuke kahoot quizes over de winter voor je klaar staan. Rijmen en Klankherkenning in de winter. Wist je ook dat je na het spelen van de kahoot de resultaten kunt downloaden en gebruiken voor je observatie?

Maar het plezier van de kinderen tijdens het spelen van de kahoot is natuurlijk het allerleukste om te zien. Veel plezier dus met deze winter kahoots.

Wil je meer lezen over kahoots en het maken ervan, lees dan hier verder.

Digitale tools voor thema tijd en klokken

door Marita | jan 3, 2017 | Algemeen, ICT en Tablets, lestips en ideeën, thematisch onderwijs, winter

Digibordlessen

Op de site van kleuteridee.nl vind je meerdere tools zoals een interactieve praatplaat met achter ieder symbool een liedje of een spel.
Een speciale Thinglink dus voor in dit thema.

Voor op het digibord vind je op de site van kleuteridee ook een TinyTap-spel voor op het digibord.

Puzzelen

Maak samen de vier seizoenen puzzel. Hiermee zet je leerlingen samen aan het werk en laat je ze coöperatief aan de slag gaan.
Hier vind je de puzzel.

Invulspel

Bespreek dit invul-spel over de vier seizoenen, benoem en plaats de voorwerpen waar ze horen. Zorg dat er veel woorden worden benoemd, noteer deze en ga daarmee aan de slag. Laat de leerlingen eens woorden uitbeelden en raden, laat de woorden op klank sorteren, ga rijmen met de woorden. Ga ze rubriceren, enz.
Hier vind je het spel.

Op mijn Yurlspagina vind je nog meer tips

Ga hier naar meer korte verwerkingspelletjes

klik hier

Voor op de leerlingencomputer

Zet via Gynzy een leerlingen taak klaar met een zelfgemaakte les.

Via de lessuggestie “klokkijken” kun je een les rondom tijd en klokken samenstellen met diverse onderdelen zoals het combineren van realistische plaatjes van activiteiten met een klok. Pas de lessuggestie aan naar je eigen groep. Probeer hem eerst uit als groepsles en zet hem daarna in als zelfstandige weektaak. Deze lessuggestie is voor groep 3-4 maar kan zeker ook met slimme kleuters geprobeerd worden.

Bij de tool “Maak het verhaal weer goed“zie je vier plaatjes op het digibord. Deze plaatjes vormen een verhaaltje, maar ze staan in de verkeerde volgorde. Sleep de plaatjes en zet ze op de juiste volgorde.

Bij de lessuggestie “snel of langzaam” mogen de kinderen een geluid of muziek op snelheid ordenen. Veel verschillende kanten van tijd dus.

De digibordles die hierboven op het digibord is gedaan, is natuurlijk ook heel goed te herhalen als zelfstandige taak op de computer.

Voor op de iPad

Voor de iPad zijn veel apps te vinden die over tijd gaan. Ik zet er hier een aantal op een rijtje.

Moji kloktrainer

Met deze app hoort de leerling wat hij moet doen en verdient vogeltjes wanneer hij de wijzers op de goede plek draait. De leerkracht kan de app aanpassen en de leerling komt pas verder wanneer er genoeg goede antwoorden worden gegeven.

Mooie app zonder afleiding. Download hem hier via de button.

Juf Jannie- Seizoenen

In deze app neemt juf Jannie je mee door de seizoenen. Ze stelt vragen en de leerling moet het juiste antwoord op de praatplaat aanklikken. Er is een knop waarmee de instructie herhaald kan worden weergegeven. Het is fijn is dat je de achtergrondmuziek van de app kunt uitschakelen. Bij taalzwakke kinderen werkt dit namelijk erg ruis verhogend.

Je kunt als leerling kiezen uit twee spelvormen. Kies je voor het vraagteken dan stelt juf Jannie open vragen die je met een klik op de kijkplaat kunt beantwoorden. Kies je voor de wijsvinger, dan stelt Juf Jannie gesloten vragen die je ook met een klik moet beantwoorden. Er is een keuze uit vier kijkplaten, met elk een seizoensbeeld. De platen bestaan vooral uit stilstaand beeld met af en toe iets wat beweegt wanneer je het aanklikt, dit maakt het een rustige en overzichtelijke app.

Download hem hier.

Voor leren Programmeren

Met de Bee-Bot kun je eigenlijk bij elk thema wel een leuk spel bedenken. Voor dit thema heb ik de klokkenmemory van de site van Juf Sanne gekopieerd. De klokken met alle hele uren erop afgebeeld. Deze leg ik onder de mat en vervolgens mogen de kinderen dobbelen met 2 dobbelstenen. Het getal wat ze dobbelen moet corresponderen met de juiste klok. Het is dus een kunst om lage ogen te gooien, om zo ook de uren onder de 6 te krijgen. Het kind wat aan de beurt is mag de Bee-Bot naar de juiste klok sturen en tegelijk een kruisje zetten op zijn eigen klok-bingo-kaart. Wie het eerst alle klokken heeft gedobbeld, heeft gewonnen.

Nodig: klokken werkblad van juf Sanne: klokkenmemory

1x losknippen en onder de Bee-Bot mat leggen
1 x werkblad klokkenmemory per leerling
2 dobbelstenen
Bee-Bot met doorzichtige mat

Interactieve praatplaat

Een Thinglink (interactieve praatplaat) kun je heel gemakkelijk openen op je digibord en achter ieder icoon zit een filmpje, een liedje of een digitaal prentenboek.

Voor dit thema is er een gemaakt door juf Petra (foto helaas niet beschikbaar i.v.m. auteursrechten) van de website Kleuteridee.nl , een prachtige tool om taal mee te ontlokken en leuke gesprekken te creëren met denkvragen voor de kinderen.

Waar start jij mee in Januari ?

Weet jij al met welk thema je het nieuwe jaar gaat opstarten?

5 tips voor Passende thema’s

door Marita | nov 4, 2016 | Algemeen, lestips en ideeën, organisatie in de klas, thematisch onderwijs

Veel kleutergroepen werken volgens thematisch onderwijs.

Dit gebeurt soms via vooraf geplande lijsten vanuit een kleutermethode. Andere scholen werken volgens een zelf samengestelde planning die ze per jaar aanpassen en waarbij ze per thema methodes en online materiaal gebruiken als leidraad of bronnenboek.

De kleuteruniversiteit

Sinds een aantal jaar is hier de Kleuteruniversiteit bijgekomen. Hieronder kun je lezen wat er op hun website staat vermeld.

“Wij maken thematische projecten op basis van (prenten-)boeken, in samenwerking met uitgevers van kinderboeken. De producten worden zorgvuldig ontwikkeld door onderwijsprofessionals om ervoor te zorgen dat het materiaal direct ingezet kan worden in de klas. De materialen helpen de leerkracht veel tijd te besparen in lesvoorbereiding, je kunt er veelal direct mee aan de slag en de leerkracht hoeft zelf dus niet meer lessen bij elkaar te zoeken.”

Zelf vind ik de projecten van de Kleuteruniversiteit erg praktisch en volledig. Het is mooi en waardevol dat er altijd vanuit een prentenboek wordt gestart.

Er zijn verschillende auteurs bij de Kleuteruniversiteit werkzaam en er zijn diverse plusprojecten in de webshop te koop voor de kleuters die wat meer uitdaging nodig hebben.

Sinds 2020 zijn er nu ook speciale KETprojecten te koop. Dit zijn projecten die gemaakt zijn voor de leerlinge met extra taalbehoefte.
Lees meer over deze KETprojecten in mijn speciale blog.

Zelf aan de slag met thema’s

Jarenlang heb ik samen met collega’s zelf projecten samengesteld met materialen van het internet en vanuit eigen ervaring. Kant en klare projecten leken daarna een gouden oplossing.
Maar toch bleef het soms lastig om een thema, hoe praktisch uitgewerkt ook, te vertalen, zodat het aansloot op de behoeften van onze specifieke groep. Waar moet je dan aan denken? Wat is belangrijk? Wanneer speel je waar op in? Hoe hou je dat overzichtelijk?

Zeker in het speciaal onderwijs kan dit een probleem zijn. Activiteiten zijn vaak al snel te lastig doordat ze niet betekenisvol genoeg zijn voor de kinderen. Het kan dan al helpen om er een verhalend ontwerp van te maken, door een brief die in de klas gevonden wordt of materiaal wat plotseling gevonden wordt in de kring waar de kinderen ontdekkend mee aan de slag gaan.

Bestaande lesmethodes missen vaak flexibiliteit. De materialen van Kleuteruniversiteit kunnen weliswaar pragmatischer ingezet worden, maar zijn voor sommige groepen nog niet voldoende. Je kunt er weliswaar zoeken welke doelen aangeboden worden maar vaak zit je ook met je eigen beredeneerde aanbod van jouw school of een ander observatie-instrument met doelen die je terug wil zien tijdens het thema.

Een passend thema is een thema wat de klas op dat moment nodig heeft en waarmee je dus inspeelt op de actuele behoefte, maar wat daarnaast ook aansluit bij de doelen die gehaald moeten worden volgens de leerlijnen van jullie school.

Passende thema’s

Wij werken met kinderen met een TOS en wij besteden dus extra veel tijd aan taal en woordenschat. Wij richten ons daarnaast grotendeels op de sociaal emotionele ontwikkeling en betekenisvol leren. Taal die aansluit bij het kind en de groep, activiteiten die aansluiten op wat er leeft in de klas en bij de kinderen. Visuele ondersteuning van het thema is hierbij ook erg belangrijk. Herhaling en kleine leerstappen vormen een houvast voor de leerlingen.

Thematisch onderwijs is de kapstok waaraan wij onze lesdoelen kunnen ophangen en waarmee we ons onderwijs betekenisvol kunnen inrichten bij kleuters. Daarnaast hebben we een beredeneerd aanbod voor de leerlijnen van taal en rekenen, leren leren, en motoriek gemaakt vanuit de SLO leerlijnen. We hebben scorelijsten voor sociaalemotionele ontwikkeling (SCOLL). Daarnaast hebben we de woordenschatmethodes LOGO3000 en speel je wijs. Veel dingen om rekening mee te houden dus. Komt alles wel aan bod?

Ons beredeneerd aanbod is verdeeld in 12 periodes. We bekijken per thema in welke periode we op dat moment zitten en leggen de doelen van een bestaand project ernaast zodat snel duidelijk wordt welke doelen we nog missen en waarvoor we dan zelf aanvullingen gaan zoeken, we kiezen er de juiste woordclusters bij vanuit de methode LOGO3000 en Speel je wijs.

5 tips voor een passend thema

Met een handig format krijg je snel zicht op de activiteiten die je per week in je thema kunt gaan aanbieden.

Vanuit mijn eigen ervaring heb ik 5 tips voor een passend thema samengesteld:

1. Verklein je lesdoelen

Zorg dat de leerstappen niet te groot zijn en ga niet te snel. Bekijk kritisch wat je per week wil aanbieden qua begrippen, woordenschat of lesdoelen.
Ga hierbij uit van de 5 belangrijkste leergebieden: Taal, rekenen, communicatieve vaardigheden, sociaal emotionele ontwikkeling en spel.
Bedenkt activiteiten die elkaar aanvullen en durf te herhalen, gebruik drama, coöperatieve werkvormen, ontdekkend leren, enz.

2. Maak een betekenisvol thema

Kies een thema naar aanleiding van wat er leeft in de groep en durf hiervoor af te wijken van je planning. Ook tijdens het thema kan er een zijweg ingeslagen worden die je niet hebt voorzien. Stuur eventueel met behulp van een verhalend ontwerp, een materiaal of een filmpje.

3. Maak je thema (nog meer) visueel.

Gebruik de vele mogelijkheden van het internet, yurls, pinterest, schooltv, enz. Maar zeker ook boeken, kijkplaten en concrete materialen. Zorg dat het thema ook visueel vertaalt wordt naar de diverse hoeken in je klas. Dit zal weer verhaallijnen in het spel en dus meer taal ontlokken bij de leerlingen. Vergeet niet te observeren tijdens deze vele spelmomenten, heel veel lesdoelen hoor en zie je hier terugkomen in gesprekjes en spel.

4. Ga uit de basiskennis en de interesse van je groep.

Start altijd met een brainstorm door middel van een mindmap of een woordveld. Plan van daaruit je thema verder in en probeer samen een onderzoeksvraag te bedenken bij dit thema? Bedenk dat je ook hier gaandeweg een zijweg in kunt slaan doordat er bijvoorbeeld een boek wordt meegebracht waarin iets interessants staat of een filmpje waarin een nieuwe ontdekking wordt gedaan door de kinderen die ze verder willen onderzoeken.

5. Zorg voor een interactieve belevenis

Bedenk welke hoeken je in je thema centraal wil stellen en wat je daarin kunt toevoegen. Denk niet te snel dat je hiervoor geen ruimte hebt. Met eenvoudige materialen kun je bijvoorbeeld als snel een detail uit het centrale themaverhaal uitbeelden. Betrek de kinderen bij deze inrichting door te brainstormen over de mogelijkheden, maar ook de ouders door spullen van thuis mee te laten brengen. Zorg voor veel verschillende spelmogelijkheden en veel verschillende hoeken of tafels zoals zand, water, klei, manipuleren, creatief ontwerpen, enz. Varieer tijdens je thema gerust wanneer iets niet aanslaat of voeg dingen toe voor een nieuwe impuls. Een lokaal moet spel uitlokken en een het liefst een thema ademen.

Downloads voor een passend thema

Voor diegene die interesse hebben hier de documenten die je kunt gebruiken bij je planning.
Let op: Ze zijn beveiligd met een wachtwoord. Word lid van digitaalspeciaalnieuws en krijg toegang tot alle documenten van deze site.

Hoe werk jij met thema's?

Agent en boef

door Marita | okt 7, 2016 | lestips en ideeën, thematisch onderwijs

De thematafel met een vangnet voor de boef

Werk jij ook met projecten van de kleuteruniversiteit? Wij zijn als taalschool (cluster 2) erg enthousiast. Lees hier over ons afgelopen thema ” Agent en boef” met een complete fotoreportage en leuke tips.