door Marita | nov 28, 2015 | Reviews boeken
Op vrijdag 27 November heb ik in Arnhem het Congres bijgewoond. Dit is een congres georganiseerd door LECSO (Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs).
Het is een congres vol inspirerende lezingen en informatie voor en door het speciaal onderwijs.
Dit jaar was er ook een presentatie van het boek Social media in het Speciaal Onderwijs, 
uitgegeven door Kennisnet. Aansluitend aan deze presentatie was er een ILab gecreëerd waar leerkrachten uit het boek hun inspirerende voorbeelden konden toelichten aan belangstellenden.
Zelf was ik uitgenodigd voor de presentatie en om in het Ilab te staan, samen met 14 andere collega’s die ook een aandeel aan het boek hadden geleverd.praktijk van het speciaal onderwijs.
Lees hier verder.
door Marita | nov 28, 2015 | Algemeen, ICT en Tablets, lestips en ideeën, Social Media
Twitter is een sociaal media platform met veel mogelijkheden maar nog vaak zijn die onbekend bij de leerkrachten in de praktijk. Wat kun jij ermee doen voor je onderwijs?
Ik gebruikte een Twitteraccount voor mijn klas tot vorig schooljaar. dit account is nu slapend omdat we overgestapt zijn op klasbord. Af en toe komt hier nog eens een update ter inspiratie. Als leerkracht ben ik wel erg actief op Twitter omdat ik het een platform vind waarbij je snel en direct vragen kunt stellen en antwoorden kunt krijgen. Daarnaast geeft het een schat aan onderwijsinformatie, mits je de juiste mensen volgt.
Ik las een tijdje terug een artikel hierover in het Praxisbulletin. Lees hier verder.
door Marita | nov 6, 2015 | Kerst, Sinterklaas, thematisch onderwijs, TOS Thuis, Zorg in het PO
Via Facebook kwam ik deze week het zeer duidelijke en volledige artikel tegen over autisme en de feest dagen. Het is ieder wel bekend dat kinderen met Autisme of andere prikkelverwerkingsproblemen moeite kunnen hebben met de laatste maanden van het jaar. De spanning, het onverwachte, de drukte van deze maanden is vaak gewoon teveel. Maar je kunt er niet omheen. Overal in de winkels, op televisie en op scholen komen de kinderen in aanraking met prikkels rondom het sinterklaasfeest.
Hoe ga je daar dus het beste mee om? In het artikel van Jonneke Koekhoven staan een aantal zeer duidelijke tips en handige do’s en don’ts op een rijtje gezet.
Tips uit het artikel voor het sinterklaasfeest
- Koop de cadeautjes samen met het kind en pak ze samen in. Als er meerdere kinderen zijn, geef ieder kind zijn eigen kleur inpakpapier zodat ze tijdens het openmaken weten welke en hoeveel cadeautjes nog voor hen zijn.
- Besteed niet alleen aandacht aan de aankomst van Sinterklaas, maar ook aan het vertrek. Voor veel kinderen met autisme is 6 december een moeilijke dag omdat ze niet hebben ‘gezien’ dat Sinterklaas weer weg is.
- Is schoen zetten lastig? Zet de schoenen eens buiten of in de garage/schuur, zodat de angst van Sinterklaas en Zwarte Piet in huis verdwijnt.
- Bouw thuis zoveel mogelijk rust in tijdens de Sinterklaas periode. Op school, in de winkel, op het gemeentehuis, op straat… overal… kom je Sinterklaas tegen en alles wat daarmee te maken heeft. Zorg dat het kind thuis in rust alles kan verwerken.
- Denk erover na of je misschien het Sinterklaas geheim vertelt. Voor sommige kinderen geeft dit heel veel rust.
- Plan in deze periode geen andere spannende dingen zoals een tandarts bezoek, dagje pretpark etc.
Tips uit het artikel voor het kerstfeest
- Als je een kerstdiner wil doen, denk goed na over het menu. Gourmetten is leuk omdat iedereen vooral op zichzelf let en zelf zijn/haar eten kan kiezen. Ook een kindermenu en een volwassenen menu is een idee.
- De kerstdagen zijn 3 lange dagen, zorg dat er genoeg rust wordt ingebouwd. Doe je ’s avonds een Kerstdiner? Zorg dan ’s middags voor een rustig programma.
- Versier het huis (als je dat doet) alleen op de dagen van Kerstmis. Zo is het duidelijk hoelang het duurt.
Tips uit het artikel voor het oud en nieuw feest
- Zorg dat er oordoppen zijn voor als het kind de harde geluiden te veel vindt.
- Denk goed na over de planning van 1 januari, als dat onduidelijk is vergroot dat de spanning op 31 december.
- Laat 31 december een rustige dag zijn , veel mensen willen nog van alles regelen en familie bezoeken. Dit kan echter ook voor veel spanning zorgen.
- Sommige kids vinden de onverwachte knallen van het vuurwerk heel vervelend. Helaas kan je die niet weghalen… blijf het gevoel en de spanning echter wel erkennen. Ga naast het kind staan en vertel wat je hoort en ziet en wat het is. Relativeer de situatie maar negeer het niet.
- Bespreek van te voren wat er precies gebeurt om 24:00. (Champagne, handjes geven, kusjes/knuffels geven, “gelukkig nieuwjaar” wensen). Wat wordt er precies van het kind verwacht op dat moment?
Naast deze tips heeft Jonneke dus ook bij ieder feest rijtjes met “wel of niet” opgesteld. Heel handig om even kritisch naar jouw praktische uitvoering van het feest te kijken. Dus neem zeker nog even een kijkje op de site van Koekie. (Kinderen op eigen kracht in evenwicht) Je vind er ook artikelen over autisme en workshops rondom begeleiding, opvoeding en diverse trainingen.
door maritateunisse | okt 19, 2015 | ICT en Tablets
Sinds een half jaar hebben wij Ipads in onze kleutergroep. In het begin was vooral ikzelf er nog heel druk mee en bleef de Ipad een beetje liggen op de dagen dat ik er niet was. Jammer natuurlijk. We hadden wel een mooi project opgestart waarbij mijn collega’s met een taal-app aan de slag gingen. Dat ging goed. Er werden mooie resultaten geboekt. Daarover meer in een volgend artikel,
Toch was het aan het begin van dit nieuwe schooljaar weer even wennen voor mijn collega’s. (meer…)
door maritateunisse | okt 18, 2015 | ICT en Tablets, Werken met kleuters
Heb jij wel eens gehoord van programmeren? Dacht jij dat het alleen voor de bovenbouw geschikt was? Dan heb je het mis!!
De Bee-Bot is een kleine robot die uitermate geschikt is voor de kleuters en de onderbouw van het PO
De kinderen oefenen de eerste stapjes van het programmeren op een speelse manier. Lees hier verder hoe ik de Bee-Bot in mijn kleutergroep heb ingezet. (meer…)
